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剛剛進(jìn)入識(shí)字階段的孩子，對(duì)書(shū)中內(nèi)容已經(jīng)有一定的理解和分析能力，但是耐心還不夠，不能堅(jiān)持很長(zhǎng)時(shí)間的默讀，好奇心很強(qiáng)，但還不是很善于歸納和總結(jié)閱讀過(guò)的內(nèi)容，這一階段的孩子需要的是能引發(fā)他們興趣的讀物，情節(jié)和語(yǔ)句不是很復(fù)雜，便于把握和復(fù)述，同時(shí)，又有一定的內(nèi)涵可供他們思考和想象。有聲讀物和圖畫(huà)書(shū)也是幫助這一階段的孩子逐漸過(guò)渡到自主閱讀的好幫手……[詳細(xì)]

最為1——2年級(jí)孩子喜歡的作家：羅大里林格倫埃格納矢玉四郎普雷斯勒孫幼軍

一年級(jí)：《不一樣的卡梅拉》

　　閱讀目標(biāo)：全新的我——讓別人了解自己。送給剛步入學(xué)校大門(mén)的孩子一本經(jīng)典的書(shū)……[詳細(xì)]

一年級(jí)：《小布頭奇遇記》

　　閱讀目標(biāo)：孫幼軍最著名的童話，是中國(guó)第一個(gè)獲國(guó)際安徒生兒童文字獎(jiǎng)提名的作品……[詳細(xì)]

一年級(jí)：《親愛(ài)的笨笨豬》

　　閱讀目標(biāo):讓孩子了解給別人帶來(lái)快樂(lè)，自己也會(huì)快樂(lè)。這種快樂(lè)的品質(zhì)，尤為可貴……[詳細(xì)]

一年級(jí)：《小魔怪要上學(xué)》

　　閱讀目標(biāo)：認(rèn)識(shí)書(shū)籍——體驗(yàn)無(wú)可替代的讀書(shū)之樂(lè)！了解閱讀的力量，體味讀書(shū)的樂(lè)趣……[詳細(xì)]

一年級(jí)：《7號(hào)夢(mèng)工廠》

　　閱讀目標(biāo)：想象之樂(lè)--體驗(yàn)任幻想馳騁的快感。唯“想象力”，可以無(wú)拘無(wú)束、天馬行空……[詳細(xì)]

一年級(jí)：《長(zhǎng)花的男孩》

　　閱讀目標(biāo)：感受友情--學(xué)會(huì)如何結(jié)交新朋友。讀懂一個(gè)關(guān)于勇氣、人與人的差異的故事……[詳細(xì)]

二年級(jí)：《我的媽媽是精靈》

　　閱讀目標(biāo)：我的父親母親--感受身邊的大愛(ài)！這是一個(gè)精靈與人深深相愛(ài)的故事……[詳細(xì)]

二年級(jí)：《凱琪的包裹》

　　閱讀目標(biāo)：關(guān)愛(ài)他人，從他人的快樂(lè)中發(fā)現(xiàn)自己最大的快樂(lè)，體會(huì)善良的力量……[詳細(xì)]

二年級(jí)：《小哥兒倆探險(xiǎn)記》

　　閱讀目標(biāo)：手足之情--感受人與人之間親密無(wú)間的平等共處！哥兒倆在家里呆得不耐煩……[詳細(xì)]

二年級(jí)：《安娜的新大衣》

　　閱讀目標(biāo)：感謝生活--學(xué)會(huì)對(duì)我們已經(jīng)擁有的一切心存感激！對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，培養(yǎng)他們……[詳細(xì)]

二年級(jí)：《中國(guó)民間故事》

　　閱讀目標(biāo)：民俗之趣--體驗(yàn)傳統(tǒng)民間文化中的純真趣味！有中華民族幾千年來(lái)流傳最廣……[詳細(xì)]

二年級(jí)：《長(zhǎng)襪子皮皮》

　　閱讀目標(biāo)：神奇主人公--在那些擁有神奇力量的主人公身上找到自己成長(zhǎng)的力量……[詳細(xì)]

　　 3——4年級(jí)的孩子仍然熱愛(ài)探索新事物，但已經(jīng)更加喜歡深入地去了解一個(gè)人，一件事，一種知識(shí)；他們?cè)谡Z(yǔ)言表達(dá)上非常喜歡模仿大人，對(duì)兒童化的語(yǔ)言有時(shí)候反而會(huì)顯得不屑一顧，在思維和情感模式方面卻仍然具有兒童的天性，對(duì)大人的復(fù)雜世界有時(shí)無(wú)法完全理解，但是這并不妨礙他們對(duì)此流露的極大興趣；這一階段的孩子需要的是能帶領(lǐng)他們進(jìn)入更加開(kāi)闊視野的讀物，同時(shí)，又能給他們一種角度，讓他們深入自己喜歡的人物或者事物中去探尋，這樣他們才會(huì)感到過(guò)癮……[詳細(xì)]

最為3——4年級(jí)孩子喜歡的作家：鮑姆楊松涅斯特林格內(nèi)斯比特

三年級(jí)：《我的寵物是恐龍》

閱讀目標(biāo)：自由生命--從各種生命形式中看到所有生命共同的追求！這是一個(gè)充滿想象……[詳細(xì)]

三年級(jí)：《繁夢(mèng)大街26號(hào)》

　　閱讀目標(biāo)：都市生活--體驗(yàn)都市生活的熱情活力！講述了小湯米家里蓋新房子……[詳細(xì)]

三年級(jí)：《丁丁歷險(xiǎn)記》

　　閱讀目標(biāo)：異鄉(xiāng)歷險(xiǎn)--在不同的世界中感受探索新知與克服阻礙的樂(lè)趣……[詳細(xì)]

三年級(jí)：《我家來(lái)了外星人》

　　閱讀目標(biāo)：科幻王國(guó)--在科學(xué)幻想中憧憬未來(lái)世界的樣子！大別針是個(gè)善良的男孩子……[詳細(xì)]

三年級(jí)：《西游記》

　　閱讀目標(biāo)：天地傳說(shuō)--從古老的神話中感受漢民族博大精深的文化底蘊(yùn)……[詳細(xì)]

三年級(jí)：《窗邊的小豆豆》

　　閱讀目標(biāo)：自己去學(xué)--學(xué)習(xí)不止有一種方式，也并不只存在于學(xué)校之中……[詳細(xì)]

四年級(jí)：《我不知道我是誰(shuí)》

　　閱讀目標(biāo)：成長(zhǎng)的煩惱--早早體驗(yàn)每個(gè)孩子都可能要面對(duì)的各種問(wèn)題 ……[詳細(xì)]

四年級(jí)：《魔法學(xué)?！?/strong>

　　閱讀目標(biāo)：魔法世界--透過(guò)魔法開(kāi)啟的門(mén)去欣賞更廣大的世界！你知道嗎……[詳細(xì)]

四年級(jí)：《希臘神話》

　　閱讀目標(biāo)：神話歲月--通過(guò)古代神話看世界文明的悠遠(yuǎn)源頭！這套系列叢書(shū)為青少年……[詳細(xì)]

四年級(jí)：《蘋(píng)果樹(shù)上的外婆》

　　閱讀目標(biāo)：我的爺爺奶奶--在和長(zhǎng)輩的交往中感受血脈相連的溫度 ……[詳細(xì)]

四年級(jí)：《嘻哈農(nóng)場(chǎng)》

　閱讀目標(biāo)：魔法世界--透過(guò)魔法開(kāi)啟的門(mén)去欣賞更廣大的世界！你知道嗎 ……[詳細(xì)]

四年級(jí)：《秘密花園》

　　閱讀目標(biāo)：成長(zhǎng)的煩惱--早早體驗(yàn)每個(gè)孩子都可能要面對(duì)的各種問(wèn)題……[詳細(xì)]

　　 5——6年級(jí)在閱讀傾向上已經(jīng)有了非常明顯的男女之分，男孩更喜歡貼近生活的，冒險(xiǎn)的，充滿機(jī)智的作品，女孩更喜歡幻想的，唯美的，情感豐富的作品，部分孩子已經(jīng)懂得欣賞富于文學(xué)性的長(zhǎng)篇作品，這一階段的孩子最需要的是能帶給他們強(qiáng)烈真實(shí)感的作品（即使是幻想作品也要能身臨其境），他們對(duì)社會(huì)和身邊不同人群更強(qiáng)烈的關(guān)注，也使得更多有歷史文化積淀和現(xiàn)實(shí)主義的作品進(jìn)入他們感興趣的范疇……[詳細(xì)]

最為5——6年級(jí)孩子喜歡的作家：莫爾斯凱斯特納懷特劉易斯格里珀? 恩德? 狄楊