毫無疑問，《新概念英語》是最能夠提高英語能力的教材，得到了全世界英語學(xué)習(xí)者和英語教育專家廣泛的認可。新概念英語的文章非常經(jīng)典，適合學(xué)生背誦，并且涵蓋了小學(xué)到高中的所有必須掌握的語法知識點。然而，因為《新概念英語》教材的經(jīng)典，其也不可避免的具有因“陳舊”所導(dǎo)致的種種薄弱之處。

　　一、《新概念英語》的優(yōu)勢與缺陷：

　　1.優(yōu)點：《新概念英語》的文章非常經(jīng)典，適合學(xué)生背誦。而且教材涵蓋了小學(xué)到高中的所有必須掌握的語法知識點，能夠讓學(xué)生學(xué)習(xí)和享受到真正的英語。

　　首先，是新概念的“系統(tǒng)性原則”，英卓語言的新概念橫跨的英語學(xué)習(xí)梯度是絕無僅有，該書是以零基礎(chǔ)為起點，經(jīng)過英卓語言專家組對該書每冊難度的細致研究，總結(jié)出新概念英語的“半冊飛躍理念”，即每半冊新概念英語就是一個梯度的水平飛躍一直達到純熟精通的英語水平――考TOFEL,GRE如履平地；

　　其次，是新概念英語學(xué)習(xí)的“重復(fù)原則”，即在整體教法上，注重聽、說、讀、寫的反復(fù)訓(xùn)練，從量變到質(zhì)變，讓學(xué)生們的英語水平得到質(zhì)的飛躍，在教學(xué)內(nèi)容上，高頻詞匯、句型，重點語法、結(jié)構(gòu)反復(fù)出現(xiàn)，讓你熟饗于心，“不覺之中上層樓”；

　　然后，就是新概念英語的“文化原則”，該書就是整個英國風(fēng)俗文化的縮影――從歷史到宗教，從工作到休閑，篇篇經(jīng)典，深厚的不列顛文化底蘊和濃郁的英格蘭風(fēng)情躍然紙上，深邃而耐人尋味；

　　再有，就是新概念英語的“實用原則”，該書無論是從聽、說、讀、寫哪一方面都可以無可厚非地成為經(jīng)典教材，吃透新概念，英語運用即可嫻熟自如，獨步天下！ 

　　2.缺陷：一來《新概念英語》本身不具備較為正規(guī)的測評系統(tǒng)，沒有考試，以至于學(xué)生很難全面客觀地檢驗學(xué)習(xí)效果；二來《新概念英語》的知識比較陳舊，與當(dāng)代發(fā)生的新事，當(dāng)前熱門的話題，當(dāng)下關(guān)注度高的問題稍有脫離。

　　如此，學(xué)生在學(xué)習(xí)《新概念英語》的時候要盡可能地發(fā)揮它本身所具有的優(yōu)勢，同時，也要盡量去彌補新概念的薄弱之處。

　　二、如何彌補新概念英語的薄弱之處？

　　【學(xué)習(xí)目標】：通過學(xué)習(xí)和背誦新概念的經(jīng)典文章，學(xué)生能夠系統(tǒng)學(xué)習(xí)英語的語法，全面提高聽、說、讀、寫各項能力，為考級和考證打好基礎(chǔ)。

　　為了達到上述學(xué)習(xí)目標，英語網(wǎng)教研組的專家和老師們經(jīng)過潛心研究，提出如下建議：

　　1.學(xué)生對新概念的系統(tǒng)學(xué)習(xí)內(nèi)容應(yīng)包含兩大板塊：

　　第一版塊：以新概念的教材為主線，重點學(xué)習(xí)的知識點如下：

　　《新概念》一冊：學(xué)習(xí)基本的英語語音知識及英語的基本語法、詞匯、句型等知識，練好英語基本功。

　　《新概念》二冊：由淺入深、逐步學(xué)習(xí)語法要點；同時學(xué)生要通過對經(jīng)典句型結(jié)構(gòu)的分析和理解以及對詞匯的大量補充， 逐步提高英語學(xué)習(xí)的綜合能力。

　　《新概念》三冊：學(xué)生應(yīng)進一步擴充和講解詞匯、短語及語法的實際運用。分析句子及句子間的邏輯關(guān)系，仿照經(jīng)典句子結(jié)構(gòu)進行模仿性寫作，以能夠?qū)⑺鶎W(xué)的知識靈活地運用于英語寫作和口語表達中。

　　第二版塊：結(jié)合各冊《新概念英語》的不同側(cè)重，對“實用口語”和“時事閱讀”等內(nèi)容進行補充，以豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，彌補《新概念英語》的薄弱之處。

　　其一：針對口語內(nèi)容能夠豐富的新概念英語，學(xué)生應(yīng)特別注意在每課學(xué)習(xí)中，對實用性強的英語口語進行訓(xùn)練，以達到學(xué)以致用的目的。

　　其二：前邊我們提到新概念的另一個比較薄弱的部分就是知識比較陳舊，與當(dāng)代發(fā)生的新事，當(dāng)前熱門的話題，當(dāng)下關(guān)注度高的問題有些脫離了，因而學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中要補充一定數(shù)量的時事閱讀，以在擴大閱讀量的同時打開思維，開闊眼界�！　�  

　　2. 家長對學(xué)生學(xué)習(xí)效果的檢測：應(yīng)根據(jù)所學(xué)課文的知識要點，出一些貼近孩子生活的題目，對孩子進行階段性測試。

　　每次家長會都會有家長問：老師，我的孩子學(xué)完了新概念一冊能考公一么，能考KET么，我的孩子學(xué)完了二冊，能考公二么，能考……我的反應(yīng)是馬上會問家長"您到底是如何評價您的孩子學(xué)完一冊或者二冊新概念的"，這個問題反映了一個家長讓孩子學(xué)習(xí)新概念的最大的一個問題，學(xué)完了一個學(xué)期到底該如何評價孩子的學(xué)習(xí)情況。對此，學(xué)而思也將推出自己的測評系統(tǒng)，全學(xué)校的學(xué)生進行統(tǒng)一測試，統(tǒng)一排名，排名靠后者將會安排的相應(yīng)的補習(xí)以保證學(xué)習(xí)效果。

　　三、學(xué)而思《新概念英語》班有何特色？

　　針對于《新概念英語》的優(yōu)點與缺陷，學(xué)而思英語網(wǎng)采用以新概念的教材為主線，結(jié)合學(xué)而思經(jīng)典自編講義，豐富授課內(nèi)容，系統(tǒng)學(xué)習(xí)英語的方式，全面提高學(xué)生的聽、說、讀、寫各項能力。同時，英語網(wǎng)設(shè)立了獨特的測評系統(tǒng)，新概念英語班將會在每個學(xué)期的期中和期末進行測評，保障孩子的英語學(xué)習(xí)效果。解決家長無法了解孩子學(xué)完一個學(xué)期新概念后到底學(xué)到了多少知識的問題。

　　學(xué)而思英語網(wǎng)版權(quán)所有，未經(jīng)許可請勿轉(zhuǎn)載。