別大聲呼喚

　　高強(qiáng)度、高頻率地喊叫，不僅會(huì)損害處于睡眠狀態(tài)的寶寶的聽覺(jué)系統(tǒng)，而且長(zhǎng)期被驚醒寶寶很容易造成生理障礙。

　　媽媽的叫喊聲雖然驚醒了寶寶的大腦，但其他系統(tǒng)并沒(méi)有隨著大腦的清醒而活躍起來(lái)。這時(shí)寶寶雖被喚醒，但神態(tài)呆滯、反應(yīng)遲鈍、不愿活動(dòng)、進(jìn)餐不香、注意力不集中，有時(shí)甚至?xí)�哭鬧不止。久而久之，會(huì)引起睡眠障礙，生物節(jié)律紊亂，影響生長(zhǎng)發(fā)育。

　　試試這樣喚醒寶寶

　　音樂(lè)呼喚

　　每天早晨，在寶寶即將睡醒前的10～20分鐘，放些輕音樂(lè)，每隔幾分鐘加大一些音量。然后拉開窗簾，打開窗戶，誘導(dǎo)寶寶從睡夢(mèng)中自然醒來(lái)。

　　愛(ài)的呼喚

　　如果寶寶睡得太沉，媽媽最好提前10分鐘，先推推寶寶的身體，或輕撫寶寶的面頰，輕聲呼喚。在輕柔的刺激下，寶寶會(huì)慢慢地由深睡狀態(tài)進(jìn)入淺睡狀態(tài)，或從淺睡中慢慢醒來(lái)。

　　醒后允許寶寶再躺幾分鐘，伸伸懶腰，再給寶寶穿衣服。避免熟睡時(shí)猛然叫醒寶寶。

　　不同年齡、不同個(gè)性的寶寶需要采用不同的方法

　　小寶寶要在輕呼柔撫中喚醒；

　　稍大些的寶寶可以聽小鬧鐘；

　　對(duì)“下床氣”特重的寶寶，媽媽用他感興趣的事物來(lái)轉(zhuǎn)移目標(biāo)，讓寶寶自我糾正，同時(shí)可別忘了表?yè)P(yáng)寶寶。

　　動(dòng)用集體的力量

　　在幼兒園午睡或早晨起床時(shí)，廣播室經(jīng)常會(huì)播放寶寶喜愛(ài)的音樂(lè)，讓寶寶在美妙的音樂(lè)聲中愉快地醒來(lái)。

　　老師會(huì)用表情或動(dòng)作暗示先醒的寶寶起來(lái)，未醒的寶寶聽到音樂(lè)聲也會(huì)自然醒來(lái)。先醒來(lái)的寶寶輕聲喚醒身邊的同伴，這種方法不僅讓先醒的寶寶更清醒，也給寶寶創(chuàng)造了交往的機(jī)會(huì)，練習(xí)了交往技能。