覺得卷子上的題目很簡單，但是做起來卻“紅叉連篇”。問題出在哪里？

　　1.學的忘了。現(xiàn)在參加奧數(shù)培訓的學生，往往每周只上一次課，而這一次課的密度又是很大的，加之奧數(shù)題的難度比課本知識大得多。因此，一次課下來后，即使你把題都聽懂了，過一段時間后，可能還會忘記。

　　2.會的錯了。有些題目很簡單，屬于試卷中所謂的“得分題”，只要仔細一點就能拿到分�？墒怯行�學生卻輸在了粗心大意上。嚴謹、踏實、孜孜不倦是學好數(shù)學的法寶。沒有一個好的學習習慣，是學不好知識的。

　　意識到了問題，怎么辦？

　　1.苛求自己。很多學生，甚至家長都錯誤地認為，只要是題目理解了，出點小錯沒關系。這樣做的結果，往往助長了孩子粗心大意之習氣。而在奧數(shù)題中，一點小錯，往往是致命的。學習奧數(shù)更是如此。奧數(shù)題對學生們的要求是非常嚴格的，你既要注意到思維有廣度有深度，在做題時還要加倍小心。有些題往往是一字之差，謬之千里。

　　因此，要用近乎苛刻的標準來要求自己－－只要是會的題目一定不能出錯！出了錯一定要給自己想一個嚴厲到自己以后再也不會忘記的懲罰方法。

　　2.加強練習。有針對性的練習是解決“眼高手低”的最佳方法。練習題切忌千篇一律，因為這樣會造成學生死記硬背，方法單一。同時，要掌握好度，不要因為選題過多而使孩子產(chǎn)生逆反心理。在選題時，應既要注意坡度，又要兼顧廣度；既要注意已有知識的練習，又要注重利用所學知識去解決實際問題；既要注意基礎知識的積累，又要注重知識的深化與提高。

　　3. 及時回顧。知識的遺忘是正常的。關鍵是我們怎樣去解決這一問題。奧數(shù)網(wǎng)的學員，每堂課下來，都要有十幾個高質(zhì)量的課后作業(yè)題。過一段時間，再拿過來做做看，可能有些思路已淡忘了，這就要求大家養(yǎng)成定時復習的好習慣。

　　家長們也可適當選擇一些高質(zhì)量的、綜合性的測試題，來讓學生做一下，尤其是一些有名的競賽卷，學生做起來積極性更高。