一、要幫助孩子設(shè)置奮斗目標(biāo)。家長要在全面了解孩子的基礎(chǔ)上，幫助孩子確立合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)，使之能激發(fā)引起孩子學(xué)習(xí)的積極性，這里必須請家長注意，目標(biāo)一定要適中，過低不能充分挖掘其潛力，過高了容易挫傷其積極性，目標(biāo)設(shè)置得如同讓孩子跳一跳就能摘得到的“桃子”，就可謂恰到好處了，但還要注意既要有長遠(yuǎn)的目標(biāo)，又要有短期的目標(biāo)，使孩子有目標(biāo)，扎扎實實地學(xué)習(xí)。

　　二、要幫助并且督促孩子執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃。家長應(yīng)教育孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，如早上幾點(diǎn)起床，晚上幾點(diǎn)睡覺。早上做什么，晚上做什么，在什么時間完成什么（或?qū)W習(xí)、或家務(wù)、或休息）任務(wù)等等，另外，家長要做到，有布置有檢查。
　　讓孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。每天讓孩子入睡前想一想當(dāng)天學(xué)習(xí)的情況，上午上了什么課，下午上了什么課，老師都講了哪些內(nèi)容，自己學(xué)會了沒有，養(yǎng)成“過電影”的好習(xí)慣，使孩子當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)天完成，不允許欠賬。

　　三、調(diào)整好心態(tài)：對孩子精力的付出是一個長期的事。

　　四、不要讓孩子產(chǎn)生依賴性。雖然可以一起陪聽課，但是聽課時不要和孩子做在一起，不要讓他誤以為，聽不聽懂沒關(guān)系，反正媽媽在后面聽呢。更加不要讓孩子誤以為，課堂筆記可以不做，反正媽媽在后面記筆記呢。

　　五、給孩子營造好的學(xué)習(xí)氛圍，孩子在寫作業(yè)時，家長要從自身做起，切不可，打開電視等，分散孩子的注意力。家長這個時候也可以拿起書來，和孩子一起學(xué)習(xí)。

　　六、給孩子買書時要制定合理的計劃：且不可只管買回來就可以了，書買回來帶著孩子完成它，一本書，很厚，可以把它分解，如開始每天20分鐘，只做5個小題，先做哪題，再做哪題，要為孩子設(shè)置好，開始兩題，一定要容易一些，讓他覺得有接著做下去的信心，接下來的兩題，要動動腦，才能做出來，這個時候會很有成就感，最后一題，太難了，怎么做也做不出來，這時媽媽在幫助一起解答這個難題，良性循環(huán)，題也越做越好，越做越快。媽媽在設(shè)置題時要注重所學(xué)知識的廣度和拓展。

　　七、積極配合老師的工作，多多和老師溝通、交流，哪一方面掌握地很不錯了，哪一方面還有待加強(qiáng)。

　　八、多參加公益講座：及時了解孩子所處學(xué)齡段，應(yīng)掌握地基本知識，需要注意地問題。

　　九、身體是一切之本：一定要關(guān)注孩子的身體健康，多參加體育運(yùn)動，不但強(qiáng)身健體，而且對孩子的意志力地培養(yǎng)是一個很好地鍛煉。

　　十、發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步要及時鼓勵，及時表揚(yáng)。不要當(dāng)眾訓(xùn)斥孩子，讓他在同學(xué)面前丟面子。

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