小學(xué)畢業(yè)考試作為我國義務(wù)教育中從小學(xué)到中學(xué)的重要過渡，對于每一個學(xué)生來說都是一次重大的考驗(yàn)，雖然小升初中沒有中學(xué)升高中，高中升大學(xué)那樣的激勵競爭，但由于仍然存在擇校、按分擇優(yōu)錄取等現(xiàn)象，所以，小學(xué)畢業(yè)考試對每個學(xué)生來說也是至關(guān)重要的，而作為“主要科目”的英語教學(xué)考試就成了衡量學(xué)生學(xué)業(yè)的標(biāo)桿了。

　　那怎樣才能做好小學(xué)升初中的英語復(fù)習(xí)呢？我個人認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個方面做好準(zhǔn)備：

　　一、要正確認(rèn)識畢業(yè)考試，也就是做好準(zhǔn)備

　　首先，學(xué)校要有平常心。學(xué)校作為義務(wù)教育的載體，在小升初的過程中不能單純地以提高升學(xué)率為目標(biāo)，而是要讓孩子準(zhǔn)備好向初中階段的學(xué)習(xí)的心理與知識的積累。特別是在臨近畢業(yè)時期，學(xué)校更是要將工作的重點(diǎn)從單純的知識教學(xué)轉(zhuǎn)向知識與心理、能力并重。

　　其次，家庭要有平常心。在現(xiàn)在的小學(xué)生的家長們里，大部分都只有一個乖乖寶，所也特別疼愛也是在所難免的，但我要提醒各位家長們，在考試的過程中，壓力最大的還是孩子們本人，他們也知道考試的重要性，如果再將社會與家庭的壓力強(qiáng)加到他們身上，反而會影響孩子們的正常的學(xué)習(xí)與生活。所以建議不要在考試前夕突然改變孩子們的生活、學(xué)習(xí)節(jié)奏，也沒必要給孩子大補(bǔ)特補(bǔ)營養(yǎng)品，只要給孩子適充足的休息時間就可以了，還要盡量避免與孩子們交談與考試有關(guān)的話題，以免激起他們潛意識中的焦慮。

　　第三，孩子要有平常心。其實(shí)考前絕大部分孩子都會有不同程度緊張的，其中很大部分是受學(xué)校、家庭、社會所影響，所以還是要在前面幾點(diǎn)基礎(chǔ)上給孩子們營造一個良好的、平常的學(xué)習(xí)、生活氛圍，以便學(xué)生能有很好的平常心去面對此次考試。

　　最后還應(yīng)該提醒各位家長與老師們，絕對不能將在社會的評論與影響過早地傳遞給孩子們，作為第一次經(jīng)歷如此“巨大”考驗(yàn)的孩子們是無論如何也承受不起這種不必要的壓力的。

　　二、要正確準(zhǔn)備畢業(yè)考試，也就是巧學(xué)活用

　　現(xiàn)在的畢業(yè)班已經(jīng)將大部分的教學(xué)課程結(jié)束，進(jìn)入了復(fù)習(xí)階段，而在部分的家長、教師和孩子的心中有一些誤區(qū)，即過分看重復(fù)習(xí)的重要性與無視復(fù)習(xí)的重要性，這兩種看法都是不可取的，首先，此次復(fù)習(xí)是對整個小學(xué)階段的課程一個階段性的總結(jié)，也是一次讓同學(xué)們?nèi)�面掌握教學(xué)內(nèi)容的提拎過程，所以是非常重要的，但是它又不是萬能的，它并不能在有限的時間里讓所有的同學(xué)都能立即掌握教學(xué)內(nèi)容，畢竟知識是在積累中沉淀的，所以教師在教學(xué)過程中，不能把總復(fù)習(xí)作為提高學(xué)習(xí)成績的臨時佛腳，而放棄平時的燒香，也不能用與平時相同的教學(xué)方法來“浪費(fèi)”這段寶貴的時間，而是要講究以下幾點(diǎn)：

　　1、要精選，小學(xué)幾年的英語教學(xué)內(nèi)容還是相當(dāng)豐富的，已經(jīng)涉及了英語教學(xué)中絕大部分環(huán)節(jié)，所以要在很短的時間進(jìn)行復(fù)習(xí)必須要精選、優(yōu)選復(fù)習(xí)內(nèi)容，讓學(xué)生們在復(fù)習(xí)中有所抓手，能提綱挈領(lǐng)地掌握知識要點(diǎn)。

　　2、要提拎，即在復(fù)習(xí)過程中，不能一味簡單地重復(fù)以前的教學(xué)內(nèi)容，而是要將每學(xué)期、每周、每天甚至每一節(jié)課的內(nèi)容精練出來，更要提高一個層次，最終目的是為了讓同學(xué)們能在掌握“筋骨”的基礎(chǔ)上，掌握課本“全貌”。

　　3、要活學(xué)，在復(fù)習(xí)過程中，教師們應(yīng)該有針對性地調(diào)動學(xué)生的自主性、積極性，多問幾個W，要用5W方法來提示、引導(dǎo)學(xué)生自主地思考與學(xué)習(xí)，特別要注意時態(tài)與語法的問題，只有當(dāng)同學(xué)們自己能夠主動思考而不是被動接受的時候，復(fù)習(xí)才能真正達(dá)到理想目的。

　　4、要活用，在前面精選、提拎、活學(xué)的基礎(chǔ)上，教師更要教會孩子們靈活地運(yùn)用所學(xué)的英語知識點(diǎn)，即在平時營造英語環(huán)境的同時，激發(fā)孩子們的好奇心，讓他們自主地發(fā)揮創(chuàng)造新，能將教材中“教點(diǎn)”、“考點(diǎn)”運(yùn)用到實(shí)際中去，這樣，小小的升學(xué)考試就不在話下了。

　　三、正確參加畢業(yè)考試，也就是臨場發(fā)揮

　　小升初考試畢竟不像平時訓(xùn)練測試那樣，它有階段性總結(jié)的意味，測試的知識點(diǎn)比平常測驗(yàn)要豐富的多，所以，在此次考試中所要用的考試方平常應(yīng)該有所不同，要有針對性，應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：

　　1、時間把握。由于內(nèi)容多，可能所要用的時間就會比較的長，所以教師應(yīng)該提醒同學(xué)在考試中把握時間進(jìn)度，不能因?yàn)槟承╊}目而耽誤時間，可以先將不會的標(biāo)上小記號，待全部做完、復(fù)查后再抽時間去考慮那些標(biāo)了號的難題。

　　2、情緒把握。小升初考試時，監(jiān)考教師、試卷內(nèi)容都是陌生的，所以學(xué)生可能會有些緊張，那是在所難免的，但一定不能因?yàn)榫o張情緒而影響了考試的進(jìn)度，特別是聽力部分要仔細(xì)聽清，不能因?yàn)榄h(huán)境的改變而分散注意力。

　　3、技巧把握。同學(xué)們一定要掌握好一些非常實(shí)用的考試技巧，那是非常有用的，首先要放松心情；再要書寫一定要端正，不能潦草；如果有疑問一定要第一時間舉手詢問老師，請老師解答；考時可帶小杯的茶水，可以緩解壓力。