上半學期的學習已經(jīng)在愉快的探知過程中結(jié)束了。也許你已經(jīng)從上半學期的學習中真正體會到了在知識海洋中暢游的樂趣，或者你也在學習過程中發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)勢。這是一個令人振奮的好的開始。只要再接再勵，相信能取得更大的進步。

    但是，也有另一部分同學可能還無法真正的進入學習的狀態(tài)，最后得到的成績不盡如人意，那么，如何在下半學期進行改進，才能以最好的成績完滿的結(jié)束整個學年的學習呢？下面，我們給你提一些進行學習改進的方法、以及如何完成下半學期學習的學習方法，希望能給你一些啟發(fā)。

    一、給在上半學期中取得了優(yōu)異成績的同學的一些建議：

    １.從學習的角度：

    改進學習方法，爭取更大進步

    請同學們注意，這里所說的是“改進”而非“摒棄”，也就是說，如果你在上半學期取得的成績很優(yōu)異，那么就證明你最大的成功之處就在于掌握了良好的學習方法、并且這種學習方法是適應你的個人習慣的。所以，你要做的是看看自己還有哪些方面需要進行改進，并在下半學期中嘗試去進行改進。

    比如：你取得優(yōu)異的數(shù)學成績是歸功于“題海戰(zhàn)術(shù)”，那么在下學期，你可以嘗試一下多做一些偏題和難題，逐漸從題海戰(zhàn)術(shù)的數(shù)學思想中走出來，讓自己的知識面變得更寬一些，這樣你就可以在以后的考試或一些數(shù)學競賽中輕松過關(guān)斬將，所向披靡了。但是也不要完全都進行偏、難題的練習，而降低對一般習題的重視度，這樣會對你做題的思想熟練程度和速度大打折扣，畢竟無論是考試或競賽，一般性習題還是占大部分比重的。所以，從下半學期開始，你要在不斷鞏固基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上，加大對一些生疏題目類型的重視，不斷的進行學習方法的改進。

    2．從心態(tài)的角度：

    做到“勝不驕”，保持良好心態(tài)
　　
    取得好成績的同學，千萬不要因為一時的成功就沾沾自喜。那只會讓你在下半學期的學習過程中迅速滑坡。一個學期的領(lǐng)先并不能代表什么。你要時刻提醒自己：不要做“龜兔賽跑”中的那只小兔子。小兔子就是因為在賽跑時暫時超過了小烏龜而洋洋得意，最后卻輸在了終點線上。要記得那些成績暫時落后的同學，正在鼓足力氣追趕你呢。所以，端正自己的心態(tài)，讓自己在良性的同學競爭中不斷的進步才是最正確的保持勝利的方法。

    二、給在上半學期中成績不理想的同學的一些建議：

    1．從學習的角度：

    主攻薄弱知識點，向成績好的同學學習

    首先要檢省自己，為什么考試成績不理想？在哪方面知識點丟分比較多。然后在下半學期中，要主攻復習這方面的知識。因為知識是一個不斷累積的過程，新知識都是在舊知識點的基礎(chǔ)上不斷延伸的。如果上半學期的知識點你還沒有完全理解，那么在下半學期的學習過程中依然會感到很吃力。所以要在不斷學習新知識的同時，重點專攻以前知識的薄弱環(huán)節(jié)，同步進行新舊知識的交叉練習。

    其次，要多注意觀察班上那些學習比較好的同學，他們的學習方法是怎樣的？當然，在引用他人學習方法的同時，要注意這種學習方法適不適合自己。在不斷摸索的過程中逐漸把它轉(zhuǎn)換成適合自己的學習方法。也要積極向那些比較好的同學進行請教，有不懂的知識要及時向老師或同學詢問，真正做到“不恥下問”才可以。

    2．從心態(tài)的角度：

    做到“敗不餒”，繼續(xù)積極自信

    也許你是上面提到的“龜兔賽跑”小故事中那只暫時落后的小烏龜，可你要記住，永遠不要沮喪，沮喪只會讓你的成績更加下降。要鼓勵自己：雖然在起跑線上我暫時落后了，但這不算什么。只要持之以恒，最后得到的冠軍就會是我！可能在下半學期的學習中，你還會面對許多困難，但不要氣餒，認真對待每堂課、每次課后練習和家庭作業(yè)，相信你肯定會在最后的期末考試中取得好成績！

    三、給家長們的建議：

　　無論您的孩子在上半學期的學習成績是否優(yōu)秀，都一定不要太看重此成績，要知道這只是一個代表過去學習成果的符號而已。最重要、最關(guān)鍵的階段在下半學期。多引導孩子并且鼓勵孩子，讓他們在從前的基礎(chǔ)上加強進步的幅度。及時發(fā)現(xiàn)并糾正孩子們在學習過程中不正確的學習方法或?qū)W習習慣，并要幫助孩子以最快的速度適應下半學期的緊張學習。相信您的孩子一定會在您的幫助下取得更好的成績！
　　
    學習是一個不斷探索、不斷求新的歷程，需要我們用堅韌的毅力去慢慢摸索。成績好的同學要爭取更大的進步，而成績暫時落后的同學也要加快進步的腳步，迎頭趕上好同學。在下半學期結(jié)束時，能夠交出優(yōu)異的答卷！