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小學(xué)四年級(jí)奧數(shù)每日一練

2009-06-01 16:38:25      下載試卷

1.1993年的元旦是星期五,請(qǐng)你算一算,1997年的元旦是星期幾?2000年的元旦是星期幾? 答: 星期三、星期六 2.某年的10月有5的星期六,4個(gè)星期日,問(wèn)這一年的十月一日是星期幾? 答: 星期一 3. 第一列 第二列 第三列 第四列 第五列 614…… 27101518 38111619 49121720 …… 51321 問(wèn):(1)300排在第幾列?(2)1000排在第幾列? 答: 第四列、第三列 4.用5÷14,商的小數(shù)點(diǎn)后面第1997位上數(shù)字是幾? 答: 4 5.1÷7的商小數(shù)點(diǎn)后面2001個(gè)數(shù)字之和是多少? 答:2001÷6=333……3,(1+4+2+8+5+7)×333+1+4+2=8998

2.?dāng)?shù)列1,3,4,7,11,18……,從第三項(xiàng)開始,每項(xiàng)均為它前面相鄰兩項(xiàng)之和,數(shù)列中第2001個(gè)數(shù)被4除余幾? 答: 0 7、將1----100的自然數(shù)按下面的順序排列:

答:正方形里的9個(gè)數(shù)和是90,能否照這樣框出9個(gè)數(shù),使它們的和分別是170、216、630? 分析與解答:首先先觀察9個(gè)數(shù)的特點(diǎn)。上下兩個(gè)數(shù)的平均數(shù)是10,左右兩個(gè)數(shù)的平均數(shù)也是10,對(duì)角線的平均數(shù)還是10。說(shuō)明10是這九個(gè)數(shù)的平均數(shù),它們的和就是90。從這里可以看出,用3×3的正方形框出來(lái)的9個(gè)數(shù)的和一定是9的倍數(shù)。170不是9的倍數(shù),所以不可能和是170。225和630都是9的倍數(shù),是不是這兩個(gè)數(shù)都可以呢?可以發(fā)現(xiàn),排在最左邊一列和最右邊一列上的數(shù),不能做這9個(gè)數(shù)的平均數(shù),因?yàn)楫嫴怀稣叫巍?16和630÷9分別等于24和70,這兩個(gè)數(shù)分別在哪一列呢?8個(gè)一循環(huán),24÷8=3,正好在最右邊一列,所以畫不出來(lái)。而70÷8=8……6,余數(shù)是6,排在第6列,所以能畫出來(lái)。 8、有一個(gè)數(shù)列: 1,2,3,5,8,13,……。(從第3個(gè)數(shù)起,每個(gè)數(shù)恰好等于它前面相鄰兩個(gè)數(shù)的和)  求第1993個(gè)數(shù)被6除余幾?(這道題需要你耐心解答呦) 分析:如果能知道第1993個(gè)數(shù)是哪個(gè)數(shù),問(wèn)題很容易解決?墒且龅竭@一點(diǎn)不容易。由于我們所研究的是“余數(shù)”,如能構(gòu)造出數(shù)列各項(xiàng)被6除,余數(shù)構(gòu)成的數(shù)列,問(wèn)題也可以得到解決。 解:根據(jù)“如果一個(gè)數(shù)等于幾個(gè)數(shù)的和,那么這個(gè)數(shù)被a除的余數(shù),等于各個(gè)加數(shù)被a除的余數(shù)的和再被a除的余數(shù)”。得到數(shù)列各項(xiàng)被6除,余數(shù)組成的數(shù)列是: 1,2,3,5,2,1,3,4,1,5,0,5,5,4,3,1,4,5,3,2,5,1,0,1,1,2,3,5,……。 觀察規(guī)律,發(fā)現(xiàn)到第25項(xiàng)以后又重復(fù)出現(xiàn)前24項(xiàng)。呈現(xiàn)周期性變化規(guī)律。一個(gè)周期內(nèi)排有24個(gè)數(shù)。(余數(shù)數(shù)列的前24項(xiàng)) 1993÷24=83……1。 第1993個(gè)數(shù)是第84個(gè)周期的第1個(gè)數(shù)。因此被6除是余1。

來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 作者:網(wǎng)絡(luò)資源

  

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