關(guān)于做題，建議三點：

　　一是針對性：

　　如果目的是杯賽獲獎，首選最近三年的真題；其次是2006年的《小學(xué)數(shù)學(xué)ABC》（劉京友主編，主要是當(dāng)前全中國的最新杯賽資料匯編）

　　如果目的是迎戰(zhàn)小升初，首選奧數(shù)網(wǎng)的小升初60套模擬題，據(jù)調(diào)研，每年小升初的原題出現(xiàn)率達(dá)10%，知識點覆蓋率達(dá)95%以上。

　　二是方法性：

　　一看二分三做四清。

　　一看：一套題先通覽全局，初步體驗難易程度；

　　二分：把這套題按難度分易、中、難三類；易，有把握一定做對；中，有一點方向，想繼續(xù)走下去，沒有看到最后一步。難，沒頭緒，沒見過。

　　三做：易類由家長指定一至兩道題演練細(xì)節(jié)處理能力，要明確認(rèn)識到此類的題，如果做錯，不是“犯錯”，而是“犯罪”！平時，一看就會的題不能不做，而要少做；中類題，全做；難類題，每題花五至十分鐘迸發(fā)靈感，如果有方向，則繼續(xù)；如果十分鐘也想不出一點東東，放入難題庫。

　　四清：可以通過同學(xué)交流、請教老師、在線答疑等方式解決難題本上的所有問題。

　　三是時效性：

　　我們要重視平時解題訓(xùn)練，更要注意有一個合理的量：

　　對于常規(guī)一份試卷的處理，一個小時左右。（易類1~2道，中類5~8道，難類適當(dāng)思考）

　　最好每天保證一小時，如果不能，則兩天必須保證一小時（解決一份試卷）

　　很多同學(xué)課上一學(xué)就會，課下一做就錯。要認(rèn)識到：

　　課堂學(xué)習(xí)只能解決知識體系架構(gòu)的問題；

　　課后訓(xùn)練才能解決能力強(qiáng)化訓(xùn)練的問題；