都說三年級是小學(xué)中的“一道坎”，是因為不少名列前茅的學(xué)生到了小學(xué)三年級名次下滑很多。由于像考試評價制度等的變化導(dǎo)致不少三年級學(xué)生出現(xiàn)了不適應(yīng)：學(xué)習(xí)吃力、作業(yè)難做、課程進度太快……

三年級孩子正進入一個思維方式改造期，這個時候開始訓(xùn)練他們的思維方式，解題思路，效果是最好的；這是一個學(xué)習(xí)奧數(shù)最佳的起步時機。
      但是三年級的孩子比較鬧，不適合大班教學(xué)，課程也不難，家長自己輔導(dǎo)效果是最好的。如果家長實在比較忙，可以請家教或者報奧數(shù)小班。

三年級的奧數(shù)學(xué)習(xí)是小學(xué)奧數(shù)最重要的基礎(chǔ)階段，只有牢固掌握了三年級奧數(shù)最基本的知識技巧，才能有效的促進今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，最終在競賽以及小升初中有所斬獲。那么三年的學(xué)習(xí)哪些是重點呢？

都知道計算是學(xué)好奧數(shù)的基礎(chǔ)，但計算也是比較枯燥的，三年級打好基礎(chǔ)，必定將使今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)更加輕松；在計算的基礎(chǔ)上，三年級逐步引入了基本應(yīng)用題，簡單圖形問題等奧數(shù)知識，面對突然增大的奧數(shù)信息量，學(xué)生可以有意識的培養(yǎng)自己復(fù)習(xí)，總結(jié)等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；同時，三年級是學(xué)生培養(yǎng)自己的奧數(shù)學(xué)習(xí)方法的最好時間。在三年級接觸學(xué)習(xí)大量奧數(shù)知識的前提下，有意識地培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)方法對今后的奧數(shù)學(xué)習(xí)有非常重要的幫助。這時候可以多熟悉一下競賽的試題，能輔助孩子開闊眼界，拓展思維，同時為以后參加競賽獲獎打下基礎(chǔ)。

 學(xué)而思秋季三年級課程

   
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