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小學(xué)生作文“套話”數(shù)十年不變:媽媽都一個樣

來源:網(wǎng)絡(luò) 文章作者:匿名 2009-11-09 08:37:20

智能內(nèi)容

 

  “我的媽媽”成千人一面 “標準套話”數(shù)十年不變

  現(xiàn)象篇 ?

  “為什么作文中的母親都是一個模式?別讓孩子從作文開始第一次撒謊。”這是教育家陶西平日前對中小學(xué)作文教學(xué)弊端的抨擊,發(fā)人深省。本報記者昨天采訪了解到,中小學(xué)生作文“標準化”、千人一面的現(xiàn)象客觀存在,一些愛引用“梅花香自苦寒來”的學(xué)生甚至不知梅花是何味。

  專家 ?

  學(xué)生作文“寫得很假”

  日前,國家總督學(xué)顧問、教育家陶西平在作一場報告時抨擊中小學(xué)作文教學(xué)中的弊端。他說,某高校一名外教讓學(xué)生完成一篇關(guān)于母親的英語作文。所有學(xué)生都非常輕松地完成了作業(yè)。因為他們從小學(xué)起就開始寫這個內(nèi)容,寫起來毫不費勁。

  但外籍教師的閱卷結(jié)果出乎意料,他質(zhì)疑學(xué)生:“你們的母親難道都是一樣的嗎?難道她們從來沒有不負責(zé)過?從來就沒有自私過嗎?”

  陶西平說,現(xiàn)在的中小學(xué)教師在作文教學(xué)中教學(xué)生“母親都是善良的”,所以每個孩子都寫了一個虛擬的母親。

  他認為學(xué)校應(yīng)該在各種活動包括日常教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生明辨是非,重視價值觀教育,培養(yǎng)正確的價值觀。“為什么作文中的母親都是一個模式?別讓孩子從作文開始‘第一次撒謊’。”

  這個觀點一經(jīng)公布,立即引起軒然大波,教育界有人表示,這大概是今年聽到有關(guān)反思教育的最真實的話了。記者在采訪中了解到,許多人表示都有過在作文中說假話的經(jīng)歷,這個現(xiàn)象在中小學(xué)校園普遍存在。

  學(xué)生 ?

  作文中的媽媽都一個樣

  昆明某知名小學(xué)一位語文老師告訴記者,每到批改作文時,經(jīng)常會看到千人一面的現(xiàn)象。比如說寫《我的媽媽》,大多數(shù)學(xué)生都會寫長頭發(fā)、大眼睛、和藹可親的人物形象,好像這些媽媽都長得一模一樣。“有一句詩是許多學(xué)生喜歡引用的,‘梅花香自苦寒來’,其實有些學(xué)生連梅花的味道都不知道是什么樣的。”該教師說。

  “元旦放假,下了好大的雪,我鑿開家門前小河上的冰,釣了幾條魚給媽媽煮湯,媽媽夸我很能干。”這是小學(xué)生小韓在三年級時寫的作文片段。因為失真,還被老師畫過兩條橫線,打了一個紅色問號。其實,當年元旦昆明根本沒有下雪,更別說大雪,況且小韓家門口也沒有小河,這篇作文最后被當做反面教材。小韓告訴記者,作文要求寫500字,自己每次都是編一點,或者找作文書東拼西湊。“班上不少同學(xué)都是這樣做的,也不是什么秘密。”

  最近,為了讓陽陽寫作文的時候言之有物,不再編謊話,媽媽黃女士采納了老師的建議,要求陽陽把半個月來種大蒜的經(jīng)歷寫成一篇作文。黃女士分析,主要是由于兒子年齡小,想法比較單純,閱歷有限,觀察力也不足,因此每次編進作文里的小故事都比較相似。

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