挑戰(zhàn)一年級數(shù)學(xué)  

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挑戰(zhàn)二年級數(shù)學(xué)

李老師用紅花擺成一個(gè)"十"字形。正中心的一朵花從前往后，從后往前，還是從左往右，從右往左數(shù)都有6個(gè)。算一算，擺這個(gè)“十”字形一共用了多少朵紅花？

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挑戰(zhàn)三年級數(shù)學(xué)：

牛老師帶著37名同學(xué)到野外春游，休息時(shí)，小強(qiáng)問：“牛老師您今年多少歲啦？”牛老師有趣的回答：“我的年齡乘以2，減去16后，再除以2，加上8，結(jié)果恰好是我們今天參加活動(dòng)的總?cè)藬?shù)”小朋友們，你知道牛老師今年多少歲嗎？

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挑戰(zhàn)四年級數(shù)學(xué)

甲乙兩人同時(shí)從相距18千米的兩地出發(fā)，相向而行。甲每小時(shí)走3.5千米，乙每小時(shí)走2.5千米，與甲同時(shí)、同地、同向出發(fā)的還有一只狗，每小時(shí)跑5千米，狗碰到乙后就回頭向甲地跑去，碰到甲后又回頭向乙跑去，這是狗就這樣往返于甲乙之間直到兩人相遇為止，則相遇時(shí)這只狗共跑了多少千米？

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挑戰(zhàn)五年級數(shù)學(xué)

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挑戰(zhàn)六年級數(shù)學(xué) 

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