上周，關(guān)于孩子入學(xué)年齡的話題引起了各位家長的熱議，同時引發(fā)了早入學(xué)好還是晚入學(xué)好的爭議，記者采訪了身處教學(xué)一線的老師，他們認(rèn)為，晚點入學(xué)更有利于孩子的身心發(fā)展，家長不必?fù)?dān)心晚入學(xué)會輸在起跑線上。

　　家長困惑：

　　早入學(xué)好還是晚入學(xué)好？

　　針對“早入學(xué)好還是晚入學(xué)好”這個話題，有家長贊成早點入學(xué)，他們認(rèn)為，如果孩子的學(xué)習(xí)能力跟得上，越早入學(xué)，長大后越能體現(xiàn)年齡優(yōu)勢，晚入學(xué)的話，對智力發(fā)展良好的他來說豈不是浪費。有家長認(rèn)為孩子應(yīng)該晚點入學(xué)，年齡大點的孩子在集體中表現(xiàn)得比較成熟、老練，容易受到老師的表揚(yáng)，成為同學(xué)的榜樣，這樣的優(yōu)勢可以使孩子變得自信，能進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)習(xí)。也有中間派的家長認(rèn)為，何時上學(xué)應(yīng)該從孩子發(fā)展的具體情況來定。

　　教師解答：

　　晚入學(xué)利于孩子身心發(fā)展

　　“從我們以往的經(jīng)驗來看，孩子上學(xué)寧可遲點也不要早。”廣州市文德路小學(xué)謝校長談道，有些孩子只比法定入學(xué)年齡小十幾天，家長們認(rèn)為差別不大，便想盡辦法想讓孩子盡早上學(xué)。“雖然比法定年齡少幾天，可是跟班上其他同學(xué)相比，有可能小半歲，甚至一歲，在心智發(fā)展方面還是跟不上年齡大點的同學(xué)，有些5周歲多的孩子，抓筆都沒力。”謝校長說，評價兒童是否適于入學(xué)，不僅要看他的認(rèn)知能力、學(xué)習(xí)能力，更要綜合評價他的社交能力、自控力、性格、情緒等多方面因素。

　　有部分家長總是認(rèn)為自己的孩子聰明，完全可以適應(yīng)小學(xué)課程，這只是從學(xué)習(xí)角度考慮，卻忽略了其他綜合能力的發(fā)展。而且過早地讓孩子背上一些負(fù)擔(dān)，有的會逐漸產(chǎn)生抵觸情緒，變得厭學(xué)起來，這不利于他的身心發(fā)展，因此，提倡早入學(xué)的家長一定要慎重考慮。