第八屆“三優(yōu)”評比之論文評比喜報
來源:學(xué)而思奧數(shù)網(wǎng)(原創(chuàng)) 文章作者:楊洋 2010-01-16 15:27:16

在2009年武漢外國語學(xué)校“三優(yōu)”之論文評比中,下列老師的論文被評為優(yōu)秀等次。具體如下:
一等獎(18人)
學(xué)科
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論文
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作者
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語文
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有效課外閱讀,助我語文成長
|
李敏
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語文
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也隨《莊子》“逍遙游”
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李蓉
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語文
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讓美的光焰照耀語文課堂
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陸紅衛(wèi)
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語文
|
山水田園詩鑒賞
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余國祥
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數(shù)學(xué)
|
也談“點差法”的改進(jìn)
|
李波文
|
英語
|
英語教學(xué)中多元智能理論的運(yùn)用
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楊芙蓉
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英語
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語篇分析理論指導(dǎo)下的高中英語閱讀教學(xué)
|
高純
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物理
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機(jī)械能守恒條件的再認(rèn)識
|
柴天虎
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物理
|
運(yùn)用模型和函數(shù)圖像講解物理公式
|
許剛
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化學(xué)
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建構(gòu)主義視角下的人教版《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書·化學(xué)》分析
|
陳麗莉
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化學(xué)
|
化學(xué)教學(xué)中實施科技教育管窺
|
呂植祥
|
化學(xué)
|
現(xiàn)代化信息技術(shù)運(yùn)用于中學(xué)化學(xué)教學(xué)的反思
|
李硯耘
|
生物
|
一道生物奧賽題解法探討
|
陳云貴
|
政治
|
合作學(xué)習(xí)是建構(gòu)生態(tài)課堂的有效策略
|
胡新國
|
政治
|
不變與變,繼承與創(chuàng)新,與時代一同進(jìn)步
|
包小康
|
歷史
|
論高中歷史研究性學(xué)習(xí)中教師面臨的新挑戰(zhàn)
|
徐國富
|
體育
|
網(wǎng)球運(yùn)動中非持拍手技術(shù)初探
|
彭嶠
|
教育
|
青少年自我傷害行為與情緒調(diào)節(jié)困難、沖動性人格的關(guān)系
|
凌霄
|
二等獎(30人、教師名單)
徐 玲 廖瑤瑤 宋麗萍 李宏玲 肖 凡 楊 靜 湯 玲 宋 敏
燕紫瓊 趙 冰 布萍萍 毛金鷹 韓詩陽 鄧文輝 喻 婕 周丹丹
徐繼勝 翁友娣 汪新兵 趙 磊 黃 金 張和芳 熊怡春 王昌明
徐 潔 董建舟 熊 瑋 劉小博 韓慧敏 吳 偉
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