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奧數(shù)天天練(1-6年級)2010.03.15高難度

2010-03-15 11:34:54     

       學(xué)而思奧數(shù)天天練欄目每日精選一套高等難度的試題,各年級分開,配有詳細(xì)答案及試題解析,此類試題立足于杯賽真題、綜合應(yīng)用和加深各知識點(diǎn),適合一些志在競賽中奪取佳績的學(xué)生。

·本試題由廣州學(xué)而思奧數(shù)全職教師杜興龍老師認(rèn)證,以保證試題質(zhì)量(>>查看杜興龍老師簡介)。

論壇討論

名師介紹:

  廣東工業(yè)大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)系,理學(xué)學(xué)士,學(xué)而思專職教師。從小對數(shù)學(xué)擁有濃厚興趣,小學(xué)曽獲得全國奧林匹克數(shù)學(xué)競賽三等獎(jiǎng),豐富的帶班和數(shù)學(xué)輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。 教學(xué)特色:   1、 細(xì)心、耐心、負(fù)責(zé),能讓孩子快速進(jìn)入狀態(tài)。
    2、以孩子的思維為導(dǎo)向,激發(fā)引導(dǎo)孩子發(fā)散思考。
    3、注重引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)問題,尋找解決方法。

  座右銘:學(xué)習(xí)改變命運(yùn)。

 

·每道題的答題時(shí)間不應(yīng)超過15分鐘

·您可以按“下載適合打印版本試卷”獲得word版本試卷進(jìn)行打印。

小學(xué)一年級奧數(shù)天天練:還原問題

  小芳用了5元錢后現(xiàn)在有6元錢,小芳原來有多少元?

小學(xué)二年級奧數(shù)天天練:等量代換

        

小學(xué)三年級奧數(shù)天天練:應(yīng)用題

  小白家養(yǎng)了一些雞。黃雞比黑雞多13只,比白雞少18只。白雞的只數(shù)是黃雞的2倍。白雞、黃雞、黑雞一共有多少只?

小學(xué)四年級奧數(shù)天天練:盈虧問題

  一框蘋果分給幼兒園的小朋友,如果每人分5個(gè)蘋果,還剩 32個(gè);如果每人分8個(gè)蘋果,還有5個(gè)小朋友分不到蘋果,這批蘋果有多少個(gè)?

小學(xué)五年級奧數(shù)天天練:分組問題

  學(xué)而思五年級有100名學(xué)生參加活動(dòng),男生兩人一組,女生三人一組,共有41組。那么男、女生各有多少名?

小學(xué)六年級奧數(shù)天天練:面積差

  如圖,ABCG是 的長方形,DEFG是 的長方形。那么,三角形BCM的面積與三角形DCM面積之差是多少?

 

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學(xué)而思奧數(shù)網(wǎng)天天練(1-6年級)2010年03月15日答案

一年級答案:

  解答: 5+6=11(元)

  因?yàn)樵瓉碛械腻X數(shù)—用了的錢數(shù)=剩下的錢數(shù),所以用了的錢數(shù)+剩下的錢數(shù)=原來有的錢數(shù)

  【小結(jié)】在解還原問題的題目時(shí)一般采用倒推法,這種解題方法一般是從結(jié)果出發(fā),利用已知條件一步一步倒著分析,推理直到得出答案

二年級答案:

  解答:將兩個(gè)等式編號:

  △+○=24(1)

  ○=△+△+△(2)

  將(1)式中的○用(2)式中的3個(gè)△代替

  得△+△+△+△=24

  ∴△=24+4=6,

  有○=6+6+6=18.

  “等量代換”是解數(shù)學(xué)題時(shí)常用的一種思考方法,即兩個(gè)相等的量,可以互相代換,用一個(gè)未知數(shù)量代替另一個(gè)未知數(shù)量,從而找出解題的方法。

三年級答案:

  解答:三種雞共有的只數(shù)是36+18+5=59(只)。

  根據(jù)題意,畫如下的線段圖2—1:

  黃雞比白雞少18只,就是白雞比黃雞多18只。又知道白雞的只數(shù)是黃雞只數(shù)的2倍,即白雞比黃雞多1倍,那么白雞的1情便是18只,2倍就是18×2=36(只)。由此可以推導(dǎo)出黃雞有18只,黑雞有5只。

  解 三種雞共有的只數(shù)是36+18+5=59(只)。

  【小結(jié)】對于這類題目畫線段圖有助于幫助理解和解題。

四年級答案:

  這批蘋果有152個(gè)。

  分析:本題是一道稍有變化的盈虧問題。已知條件“如果每人分8個(gè)蘋果,還有5個(gè)小朋友分不到”可轉(zhuǎn)化為“如果每人分8個(gè),還差8×5=40(個(gè))蘋果。

  轉(zhuǎn)化后的條件:每人5個(gè) 剩32個(gè)(盈)

  每人8個(gè) 差40個(gè)(虧)

  盈虧的總額是(32+40)個(gè),每人兩次分配的差是(8-5)個(gè)。

  解答:

  (32+8×5)÷(8-5)=24(人)…………小朋友的人數(shù)

  5×24+32=152(個(gè))………………………蘋果總數(shù)

  【小結(jié)】 1.盈虧問題的基本公式是:盈虧總額(總差額)÷每人兩次分配數(shù)的差=人數(shù)

  2. 盈虧總額(總差額)在題目中往往沒有直接給出,一般可按以下方法求出:

 、僖挥惶潱河澘傤~=盈數(shù)+虧數(shù)

 、趦捎河澘傤~=大盈數(shù)-小盈數(shù)

  ③兩虧:盈虧總額=大虧數(shù)-小虧數(shù)

五年級答案:

  假如全為男生,則只需41×2=82人,實(shí)際為100人,則說明女生有100-82=18組,男生則有41-18=23組。所以男生人數(shù)為23×2=46人,女生人數(shù)為18×3=54人。

  【小結(jié)】 這道題主要運(yùn)用假設(shè)的思想,找出差異。

六年級答案:

  長方形ABCG的面積是28,長方形DEFG的面積是20,梯形ABEF的面積是51,從圖中可以看出,三角形BCM的面積與三角形DCM面積之差就等于梯形ABEF的面積減去長方形ABCG的面積再減去長方形DEFG的面積,得到結(jié)果。

  【小結(jié)】 這題是典型的直線型面積中的容斥問題,關(guān)鍵是從整體以及局部考察這個(gè)圖形,找到所求部分的關(guān)系。

 

來源:學(xué)而思奧數(shù)網(wǎng)(原創(chuàng)) 作者:杜興龍

  

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