小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文考試卷
(一、二題省略)
三、解釋下列加點(diǎn)字的意思。(6分)
1、顧 三顧茅廬( ) 左顧右盼( ) 關(guān)親顧友( )
2、火 爸爸發(fā)火( )了。 我家的日子過(guò)得很紅火( )。
3、挺 一挺( )機(jī)槍。 這樣挺( )好。 請(qǐng)把身子挺( )直。
四、下面各組詞語(yǔ)中，完全正確的一組是( )。(3分)
A、勉強(qiáng) 牡烈 豪邁 拴住
B、誓死如歸 撤退 不屈不撓 懸崖絕壁
C、無(wú)微不致 問(wèn)寒問(wèn)暖 不期而然 一見(jiàn)如故
D、六神無(wú)主 百戰(zhàn)百勝 九年一毛 五湖四海
五、判斷(對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×” )(10分)
1、“走進(jìn)展覽大廳，立刻被一幅幅美麗的圖展吸引住了。”這個(gè)句子是病句。( )
2、“大雨傾盆而下”“這個(gè)消息真使他怒發(fā)沖冠”“祖國(guó)的建設(shè)一日千里”幾個(gè)句子都用了夸張的寫法。( )
3、《我的伯父魯迅先生》一文中“四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎?”是指舊社會(huì)非常黑暗，魯迅先生害怕碰壁。( )
認(rèn)真揣摩詞句的言外之意是領(lǐng)會(huì)有內(nèi)涵詞句的重要方法。( )
5、《贈(zèng)汪倫》這首詩(shī)寫的是李白送別汪倫時(shí)的情景。( )
六、填空(8分)
1、“可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓”這句詩(shī)中有兩處比喻。第一處是_______，是把_____比作______;第二處比喻是______，把_____比喻_______。
2、“佛腳清泉，飄飄飄飄，飄下兩條玉帶;源頭活水，冒冒冒冒，_____________。”這句話采用了_________修辭方法。
3、“故人西辭黃鶴樓。_______________。”這句詩(shī)出自_________寫的《____________________》一詩(shī)。詩(shī)中的兩個(gè)動(dòng)詞是____、_____。全詩(shī)表達(dá)了作者_(dá)_______________________________________________________________感情。
4、閏土正在廚房里，_________的圓臉，頭戴一項(xiàng)___________，頸上套一個(gè)_______________________，這可見(jiàn)他的父親十分愛(ài)他。
七、按要求寫答題。(10分)
1、你們是英雄 擴(kuò)句：_____________________________________________
2、“之所以…是因?yàn)?hellip;” 造句：_______________________________________
3、這種不愛(ài)護(hù)公物，任意破壞，是可恥的 (用修改符號(hào)改錯(cuò))
4、媽媽說(shuō)：“我給你買了一本好書。” 改成轉(zhuǎn)述的說(shuō)法：____________________
5、四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎? 改成陳述句：_________________________
八、五年級(jí)語(yǔ)文第一單元測(cè)驗(yàn)試卷發(fā)下來(lái)了，王林同學(xué)發(fā)現(xiàn)老師改錯(cuò)了一道題，于是，下課后找到老師把問(wèn)題向老師反映，老師誠(chéng)懇地改正并作了自我批評(píng)，請(qǐng)以此事按下列要求設(shè)計(jì)一段對(duì)話：(8分)
王林：___________________________________________________________
老師：___________________________________________________________
王林：___________________________________________________________
老師：___________________________________________________________
王林：___________________________________________________________
老師：___________________________________________________________
王林：___________________________________________________________
老師：___________________________________________________________
九、閱讀：
(一)
大娘，停住你送別的腳步吧 為了幫我們洗補(bǔ)衣服 你已經(jīng)幾夜沒(méi)有合眼了 你這么大年紀(jì) 能支持得住嗎 快回家休息吧 為什么搖頭呢 難道你擔(dān)心我們會(huì)把你這位朝鮮阿媽妮忘記 不 永遠(yuǎn)不會(huì)。
1、給這段話加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(3分)
2、解釋詞語(yǔ)：(2分) 合眼：_________________阿媽妮：_______________
3、請(qǐng)引用學(xué)過(guò)的兩句古詩(shī)描述送別之情：____________________________(2分)
(二)
有一年八月，鄭板橋從揚(yáng)州回家過(guò)中秋節(jié)，因手頭沒(méi)多少錢，他就搭了一只順便回家的船。這船不但小，而且篷帆破爛，百孔千瘡。夜晚，皎潔的月光透過(guò)篷上的破洞落到船上，倒也別有一番情趣。鄭板橋興奮不已，脫口而出：“篷破船裝零碎月”，可下句怎么也想不出來(lái)。
轉(zhuǎn)眼中秋已過(guò)，鄭板橋收拾衣物準(zhǔn)備回?fù)P州。這天夜里，突然狂風(fēng)大作，暴雨傾盆。他家住房的土墻“轟”的一聲倒了下來(lái)。大風(fēng)立刻橫掃而過(guò)。“壞了!”鄭夫人接著：“這下完了
!”說(shuō)罷便愁眉緊鎖。“這下有了!”鄭板橋倒喜形于色。隨后鄭夫人就失聲痛哭，鄭板橋卻放聲大笑。鄭夫人以為丈夫經(jīng)受不了這一打擊，突然發(fā)瘋，連忙擦去眼淚勸慰道：“這不要緊的，別急，別急。”不料鄭板橋推開(kāi)她：“快，快拿紙筆來(lái)。”鄭夫人莫名其妙，只得找來(lái)文房四寶，只見(jiàn)了板橋提筆就寫：“篷破船裝零碎月，墻倒屋進(jìn)整齊風(fēng)。”
當(dāng)鄭板橋說(shuō)明緣由后，鄭夫人哭笑不得，說(shuō)道：“你呀，你呀，真是……”
1、選擇正確的時(shí)間打上“√”。(1分)
中秋節(jié)是：①正月十五 ②農(nóng)歷八月十五 ③農(nóng)歷五月初五
2、讀短文，寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。(3分)
零碎( ) 愁眉緊鎖( ) 失聲痛哭( )
3、讀最后一個(gè)自然段，想一想鄭夫人說(shuō)的“真是……”后面 省略了什么意思，請(qǐng)你補(bǔ)充寫出來(lái)。(3分)
4、讀了這篇短文后，結(jié)合自己的學(xué)習(xí)實(shí)際，談?wù)勼w會(huì)和感想。(3分)
十、作文(30分)
題目： 我明白了一個(gè)道理
提示：通過(guò)記敘一件事，說(shuō)明“我”明白了一個(gè)道理。這件事可以發(fā)生在學(xué)校、家里、社會(huì)上。可以自己悟出或在同學(xué)、老師、父母等的啟發(fā)和幫助下明白了一個(gè)道理。
要求：1、把事情起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果寫清楚，重點(diǎn)把“經(jīng)過(guò)”部分寫具體;
2、有中心、有條理，內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，書寫工整;
3、文中一律不能出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。
