“春游”無限好可惜越來越少

　　中小學生多無奈選擇“書本中春游”，安全與收費成阻止外出最大原因。

　　每到春暖花開的時候，和同學們一起唱著歌外出踏青春游，幾乎是每個成年人的珍貴童年記憶之一。但這項活動，對如今的中小學生來說，卻往往成為一種奢望。“我現在上小學四年級，從來沒有去春游過！”省城一位小學生郁悶地說，“我們只能在書本上春游了。”

　　無奈選擇“書本中春游”

　　孩子口中的“書本春游”是指教材內容。記者隨手翻開這學期小學一年級的語文課本，孩子們正在上的單元課程，梨花、杏花、春風、春雨……滿是春天的氣息。

　　“從來沒有春游過！”“我只在小學一年級的時候去過植物園春游。”“老師已經說過今年不春游了。”記者在街頭隨機調查了50位初中和小學學生，發(fā)現普通的春游已經成了很多孩子們的奢望。省城一所知名小學的老師說，“書本知識畢竟是死知識。究竟春筍長成什么樣子、梨花和杏花有什么區(qū)別？這些還是要走到大自然中，親眼見過，孩子們才真正明白。”

　　沒春游的春天太遺憾

　　就在一些學校還在為春游不春游而糾結的時候，合肥市青年路小學的學生們已經踏青歸來，今年，孩子們去的是翡翠湖風景區(qū)。

　　學校范麗娟老師告訴記者，在游玩的同時，學校也不忘對學生進行文明素養(yǎng)的教育，春游前就一再要求大家少帶一次性物品，春游結束后要帶走所有垃圾。同樣去翡翠湖春游的還有包河苑小學的學生。在春游中，孩子們還響應“低碳生活”號召，提前在家準備好午飯，向一次性筷子、塑料袋等說“不”。

　　安全與收費是最大問題

　　“每組織一次春游，我都有如臨大敵的感覺。”省城一位小學班主任老師坦言，大多數老師對組織外出的集體活動心有擔憂，最重要的原因是“安全責任”太大了。

　　記者了解到，組織春游工作的學校，首先要選出春游地點，其次還要出臺詳細的活動線路和方案，之后學校會給每位家長發(fā)出一封信。在春游的當天，每個班級都配備多位老師全程跟班，校醫(yī)全程參與，所有老師和家長時刻保持聯(lián)系。直到春游活動結束，孩子們安全回到家長身邊，老師才真正松了一口氣。

　　一位初中校長告訴記者，學校不敢組織春游的另外一個重要原因是收費，現有的學校收費，讓學校組織春游的經費沒有了來源。“學生春游免不了要收各種費用，可總會有家長不理解甚至反對，最后學校干脆放棄春游活動。”

　　兩“心”讓春游“不縮水”

　　教育專家們認為，現在獨生子女平常生活中缺乏集體玩耍的經歷，而春游的過程，其實就是學會合作、交流、溝通的過程。時下的生命教育常提到培養(yǎng)集體主義，春游無疑是很好的載體。

　　合肥西園新村小學相關負責人認為，組織一次春游，學校需承擔很多，但只要責任心和愛心足夠，相信春游將不會縮水。(胡霈霖)

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