人民網(wǎng)教育頻道4月8日北京電：今天，中國(guó)青少年研究中心發(fā)布了中日韓美四國(guó)高中生學(xué)習(xí)意識(shí)與狀況比較研究調(diào)查報(bào)告。調(diào)查顯示，中國(guó)學(xué)生更看重教師的教學(xué)水平,喜歡任課老師的中國(guó)學(xué)生遠(yuǎn)少于美國(guó)。

　　調(diào)查發(fā)現(xiàn)，77.3%中國(guó)學(xué)校的授課方式基本全是“講授課本內(nèi)容為主，要求學(xué)生認(rèn)真聽講、記住”，遠(yuǎn)高于日本（53.5%）、韓國(guó)（43.4%）和美國(guó)（20.4%）。同時(shí)，中國(guó)學(xué)校（62.2%）也較重視“鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)言、提問”，高于日本（13.1%）、韓國(guó)（11.5%）和美國(guó)（38.9%）。

　　但是，中國(guó)學(xué)校（28.2%）“以考試為目標(biāo)，布置較多習(xí)題”的情況多于日本（6.8%）、韓國(guó)（14.9%）和美國(guó)（11.3%），反映出中國(guó)高中教育的“應(yīng)試”傾向仍比較嚴(yán)重。66.7%的中國(guó)高中生希望多一些選修課（日本、韓國(guó)和美國(guó)分別有28.2%、39.7%和68.1%）；94.5%的中國(guó)高中生想學(xué)些走入社會(huì)后更有用的知識(shí)，高于日本（57.5%）、韓國(guó)（85.2%）和美國(guó)（80.9%）。

　　美國(guó)教師最受學(xué)生喜歡，62.2%的美國(guó)學(xué)生幾乎喜歡所有的任課老師，高于中國(guó)（33.0%）、日本（14.8%）和韓國(guó)（16.9%）；中國(guó)學(xué)生與老師關(guān)系非常好的僅為15.0%，比較好的47.5%，合計(jì)達(dá)到62.5%，35.4%與老師關(guān)系一般，另有2.2%與老師關(guān)系比較差或非常差。59.2%的中國(guó)高中生認(rèn)為老師太看重成績(jī)，高于日本（44.1%）、韓國(guó)（48.0%）和美國(guó)（57.7%）。

　　師生關(guān)系是班級(jí)環(huán)境的重要組成部分，與學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)積極性有緊密聯(lián)系，教師應(yīng)主動(dòng)采取措施融洽師生關(guān)系。

　　2009年9月-10月，中國(guó)青少年研究中心、日本青少年研究所、韓國(guó)青少年開發(fā)院及美國(guó)艾迪資源系統(tǒng)公司（IdeaResourceSystems）聯(lián)合實(shí)施了“中日韓美四國(guó)高中生學(xué)習(xí)意識(shí)與狀況比較研究”。調(diào)查對(duì)象是各國(guó)普通高中1—3年級(jí)的在校生，分別為中國(guó)北京市、重慶市、湖北省荊州市、廣東省佛山市、遼寧省瓦房店市、甘肅省臨洮市的1868名高中生，日本巖手等八個(gè)縣的1314名高中生，韓國(guó)首爾等十二地的3379名高中生，美國(guó)北卡羅萊納州等十個(gè)州的1020名高中生。