人民網(wǎng)教育頻道4月8日北京電：今天，中國青少年研究中心發(fā)布了中日韓美四國高中生學(xué)習(xí)意識與狀況比較研究調(diào)查報告。調(diào)查顯示，中國父母對孩子成績期望高，學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大，導(dǎo)致負面情緒多。

　　數(shù)據(jù)表明，中國和美國父母較日本和韓國父母更關(guān)心孩子的成績。中國父母（24.5%）要求孩子進前10名的多于日本（10.7%）和美國（12.4%），與韓國相當（24.9%）；美國父母較多要求孩子成績在中上水平（34.6%），高于中（17.2%）、日（12.5%）、韓（15.8%）；日本父母（42.3%）對孩子名次沒有要求的最多，遠遠高于中國（7.3%）、日本（42.3%）和美國（19.1%）。

　　86.6%的中國學(xué)生認為自己的學(xué)習(xí)壓力大或比較大，高于日本（69.0%）、韓國（74.8%）和美國（67.1%）。

　　中國學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力主要來源于父母的期望、自己的期望和同學(xué)的競爭。

　　七成多中國學(xué)生有情緒低落（76.7%）、煩躁（76.0%）情緒，在四國中比例最高，韓國和美國要少約20個百分點；近半數(shù)（47.4%）中國學(xué)生有“睡不著”的軀體化表現(xiàn)，低于美國（58.5%），高于日本和韓國。韓國呈相反趨勢，負面情緒和軀體化在四國中偏低，但是逃避行為和破壞行為偏高。在四國中，報告上述負性情緒和不良行為者的原因排在第一位的都是考試、學(xué)業(yè)壓力，以中國最高，達87.6%，日本、韓國和美國分別有58.9%、71.4%和54.4%。

　　2009年9月-10月，中國青少年研究中心、日本青少年研究所、韓國青少年開發(fā)院及美國艾迪資源系統(tǒng)公司（IdeaResourceSystems）聯(lián)合實施了“中日韓美四國高中生學(xué)習(xí)意識與狀況比較研究”。調(diào)查對象是各國普通高中1—3年級的在校生，分別為中國北京市、重慶市、湖北省荊州市、廣東省佛山市、遼寧省瓦房店市、甘肅省臨洮市的1868名高中生，日本巖手等八個縣的1314名高中生，韓國首爾等十二地的3379名高中生，美國北卡羅萊納州等十個州的1020名高中生。