自從今年上半年找到房網(wǎng)的學(xué)齡教育論壇，就沉入其中，無(wú)法自拔。早就計(jì)劃了等兒子開(kāi)學(xué)就開(kāi)新帖，記錄兒子在初中的成長(zhǎng)點(diǎn)滴，直到今天，終于動(dòng)筆了。
六年級(jí)下學(xué)期，因?yàn)樯龑W(xué)的事，天天在論壇里亂串，不放過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)信息，不放過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，真真正正看到了自己在教育孩子方面的不足。
兒子從學(xué)前班開(kāi)始就在南山中英文學(xué)校讀書(shū)，但到六年級(jí)畢業(yè)，英語(yǔ)倒成了他的弱項(xiàng)，我的心里一直忿忿不平，也一直在思考，到底是什么原因呢？幾個(gè)月以來(lái)，慢慢地，也有了些許認(rèn)識(shí)。
首先，對(duì)于英語(yǔ)這么課，除了在學(xué)校學(xué)習(xí)之外，我們從未在外培訓(xùn)，在家也沒(méi)有加強(qiáng)。這是需要檢討的地方。了解了很多英語(yǔ)學(xué)得好的孩子，基本上都在外面參加了各種各樣的培訓(xùn)，在家也下功夫進(jìn)行加強(qiáng)。英語(yǔ)的學(xué)習(xí)是個(gè)不斷積累的過(guò)程，不花時(shí)間和精力，怎么能學(xué)好呢？
其次，小學(xué)四年級(jí)以前，兒子的學(xué)校不要求背單詞，只要求背課文和認(rèn)讀單詞。走馬觀花地接觸了一些單詞，但沒(méi)有用心去記過(guò)。
第三，小學(xué)四年級(jí)開(kāi)始，要求記單詞了，就發(fā)現(xiàn)兒子記單詞很費(fèi)勁，因?yàn)樗�不懂音�?biāo)，也不懂讀音規(guī)則。這個(gè)時(shí)候，也想過(guò)在外面學(xué)學(xué)，但終因這事那事而擱淺。后三年，兒子就是那樣費(fèi)勁地記著單詞，記單詞對(duì)他、對(duì)我來(lái)說(shuō)，都是件苦差事。學(xué)習(xí)，一旦覺(jué)得苦了，興趣自然就沒(méi)有了，只是任務(wù)而已。
六年級(jí)下學(xué)期開(kāi)始，我的工作也不那么忙了，沉下心里想他的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，心里那個(gè)慌啊。給他在新東方報(bào)了個(gè)新概念班，學(xué)新概念第一冊(cè)C。新東方的老師要求挺嚴(yán)的，每次課后都會(huì)布置很多作業(yè)，背書(shū)、背單詞、做練習(xí)。
在這插入一段，在兒子大概四年級(jí)的時(shí)候，曾經(jīng)給他在少年宮報(bào)過(guò)一個(gè)英語(yǔ)班，都交了錢(qián)上了一堂課，課后老師布置了一些記單詞和背書(shū)的作業(yè)，我當(dāng)時(shí)就頭大了，因?yàn)閮鹤佑浝蠋熞�求的課內(nèi)單詞就已經(jīng)很費(fèi)勁了，又增加這些負(fù)擔(dān)，怎么受得了？我退縮了，找到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要求退班，正好人家報(bào)名人數(shù)超了，就順利給我退掉了�，F(xiàn)在想想，后悔��！
在新東方開(kāi)始學(xué)習(xí)后，也存在增加了學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的問(wèn)題，我也意識(shí)到，學(xué)習(xí)英語(yǔ)是沒(méi)有捷徑的，這些都必須要經(jīng)歷。于是，我們堅(jiān)持學(xué)了半年，我也盡力陪著他聽(tīng)磁帶，背單詞，和他比賽背課文，盡量讓學(xué)習(xí)多點(diǎn)樂(lè)趣。
半年下來(lái)，老師反饋的意見(jiàn)讓我也比較欣慰，雖然他基礎(chǔ)比較弱些，但他很認(rèn)真地學(xué)習(xí)，很求上進(jìn)，因?yàn)樾愿耖_(kāi)朗大方，也非常勇于發(fā)言和上臺(tái)表演。在結(jié)業(yè)公開(kāi)課上，看完大家的表演后，我感覺(jué)他應(yīng)該是適合學(xué)英語(yǔ)的，應(yīng)為他敢說(shuō)，不怕錯(cuò)。
暑假前，新概念一C班結(jié)束后，兒子主動(dòng)要求報(bào)二A班，我聽(tīng)了心里很高興，但還是拒絕了他。我想，應(yīng)該在暑假先把新概念一前面沒(méi)學(xué)過(guò)的內(nèi)容先學(xué)好，基礎(chǔ)打好，才能一步一步提高。
這個(gè)暑假，兒子可真不輕松，跟著VCD和磁帶，學(xué)了新概念第一冊(cè)，又在新東方上了兩周的國(guó)際音標(biāo)突破班和外教口語(yǔ)班。一個(gè)暑假都沉浸在英語(yǔ)之中，但效果如何，還真是不敢說(shuō)。
終于，兒子順利上了他心儀的學(xué)校，深中初中部，很開(kāi)心，也很有激情。
入學(xué)后，經(jīng)歷了各門(mén)功課的摸底考試和單元測(cè)驗(yàn)，和我們估計(jì)的差不多，數(shù)學(xué)、科學(xué)在班級(jí)靠前，語(yǔ)文居中，英語(yǔ)落后。
入學(xué)到現(xiàn)在，兒子的學(xué)習(xí)狀態(tài)一直較好，相比小學(xué)來(lái)說(shuō)，主動(dòng)性和自覺(jué)性更強(qiáng)了些。雖然他心里也是有些壓力的，知道自己不再像小學(xué)那么拔尖了，但總的來(lái)說(shuō)還是很快樂(lè)-----性格使然吧。
每天放學(xué)回家，他都會(huì)自覺(jué)地抓緊寫(xiě)作業(yè)，而不是象小學(xué)時(shí)，回到家先吃這吃那，再歇歇，再逛逛。
初中的作業(yè)，明顯比小學(xué)多，特別是像他上的私立小學(xué)，相對(duì)更輕松些�，F(xiàn)在，各科老師都抓得很緊，要求也比較嚴(yán)，比較高，做完作業(yè)要自己批改，自己糾錯(cuò)，家長(zhǎng)還要簽字。每天晚上，一家三口就是圍繞他的學(xué)習(xí)在忙活，緊張并且充實(shí)。
一直有這樣一個(gè)觀點(diǎn)：人的一生，快樂(lè)最重要！學(xué)習(xí)好的人以后未必會(huì)成功，而事業(yè)成功的人也未必會(huì)快樂(lè)！因此，學(xué)習(xí)好并不是我們要追求的唯一目標(biāo)，更重要的還是培養(yǎng)孩子良好的心態(tài)，自信樂(lè)觀的性格。