不時不食，不想不食

　　健康如似寶，錢財如糞土

　　述立身治家之法，辨正時俗之謬

　　勤儉持家

　　無欲則剛

　　沉穩(wěn)務(wù)實

　　兩銘世業(yè)，百忍家風

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　　近年來，隨著國學思潮在幼教界的興起，日漸沒落的家訓也隨之進入教育視野。家訓內(nèi)容涉及廣泛，古往今來，在育兒教子方面閃爍著智慧的光芒。那么家訓的本質(zhì)到底是什么？

　　家訓古話

　　培養(yǎng)良好習慣和品質(zhì)

　　為了對幼兒進行啟蒙教育，古人尤其強調(diào)“家訓”和培育良好家風，在一個人的“幼稚之時”。就對其訓誡誘導，使其“習與智長、化與心成”。因此，從某種意義來說，家訓的本質(zhì)就是培養(yǎng)一個人良好的習慣和品質(zhì)。我國著名的教育家葉圣陶先生曾深刻指出：什么是教育，簡單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習慣。

　　明末清初的《朱子家訓》僅522字，通篇意在勸人要勤儉持家安分守己，將中國幾千年形成的道德教育、良好的習慣培養(yǎng)等，以名言警句的形式表達出來，可以口頭傳訓，作為治理家庭和教育子女的座右銘，比如“黎明即起，灑掃庭除，要內(nèi)外整潔。既昏便息，關(guān)鎖門戶，必親自檢點……”（人要早起才能神志清醒辦事從容，使屋內(nèi)屋外干凈整潔，天黑了便要休息，關(guān)閉好房門反省一天的行為……）從居家習慣到品性修養(yǎng)等說得很詳細，類似這樣的規(guī)勸在同類的家訓中經(jīng)常被提及，比如《姜氏后人別忘本》中所言：“……孝敬父母，甘為人子。關(guān)心照顧，贍養(yǎng)細致。團結(jié)親朋，和睦兄弟；相親相愛，姑嫂妯娌……不貪富貴，人品大事……” （大意就是一個人要孝敬和贍養(yǎng)父母，跟親友和睦相處，而不論是否富貴或貧窮……）文字很直白，要善待親情，愛護親人，不貪圖富貴等，這是一個人優(yōu)秀品質(zhì)之一。

　　長期以來，著名的《曾國藩家書》成為曾姓人家的家訓，而其中的佳意短句，更是體現(xiàn)了對一個人從小培養(yǎng)其良好道德品質(zhì)和行為習慣的重要性。

　　良好家訓收益終生

　　家訓傳授的東西就是關(guān)于人生態(tài)度和生活方式，一個人在易于接受教誨的童年學習生活態(tài)度，受益終身。1978年75位諾貝爾獎獲得者聚會巴黎，有人問他們：“你在哪里學到了你認為最重要的東西？”白發(fā)蒼蒼的學者出人意料地回答：“在幼兒園。”又問：“在幼兒園您學到了什么？”學者回答：“東西要放整齊；做錯了事要表示歉意；學習要多思考，要仔細觀察大自然。”科學家普遍都認為在幼兒時期養(yǎng)成良好習慣讓他們終生受益。家訓的作用類似于此。

　　家訓的本質(zhì)意義在于思想和品質(zhì)，西方也有類似的“家訓”，比如哈佛大學在三百余年的時間內(nèi)先后培養(yǎng)出7位總統(tǒng)、34位諾貝爾獎獲得者，以及數(shù)以百計的世界級財富精英，為商界、政界、學術(shù)界及科學界貢獻了無數(shù)成功人士和時代巨子，這種成功的背后是哈佛大學家訓教育思想精華的成果，目前已經(jīng)集結(jié)成《哈佛家訓》一書，人們奉之為“家訓”，激發(fā)正在成長中的孩子們塑造完美的品行。