春節(jié)期間，一位小學生寫來一封信。在信中，這位自稱“苦孩子”的小朋友竟說，她想變成瞎子、聾子！原因是父母過年的時候也不肯讓她暫時停止一下學習。她“羨慕”盲人，因為她認為盲人可以不用學習。

　　據統(tǒng)計，寒假期間，南京市中小學生心理熱線共接到學生200多個傾訴電話，“索要”一個真實的寒假。

　　“苦孩子”在來信中說，她是小學六年級的學生。春節(jié)期間，突然好想說說心里話，因為她覺得自己的節(jié)日過得很苦很累。她說，從一年級到六年級，自己從來沒有好好玩過。現(xiàn)在每天晚上寫作業(yè)都要到10點，甚至要到12點。

　　“我現(xiàn)在特別羨慕那些瞎子，聾子，因為他們看不見，聽不見�！币驗樽x書太累，這名同學竟想讓自己變成瞎子、聾子。

　　對孩子的偏激想法，南京市曉莊學院心理健康研究所的陶主任認為，這說明孩子與學習已嚴重對立。

　　陶主任介紹說，有著和這名“苦孩子”同樣煩惱的學生不在少數(shù)：僅春節(jié)期間，南京市中小學生心理熱線就接到200多個孩子打來的電話，傾訴類似的煩惱。反映的問題大多是家長寒假不放過孩子，甚至大年三十也堅持讓小孩做作業(yè)。

　　在春節(jié)期間的熱線電話中，許多中小學生還反映，老師要他們補課、家長給他們增加寒假作業(yè)，讓他們過年也喘不過氣來。寒假幾乎徒有其表。他們說自己想哭、想玩、想睡覺，想曬太陽、想上體育課、想逃學、想要一個真實的寒假、甚至想變成瞎子。

　　陶主任認為，給孩子過大的壓力，學習的效果往往適得其反，甚至讓孩子產生想變成瞎子、聾子這樣嚴重的逆反心理。他呼吁廣大家長，在余下不多的寒假假期里，一定要讓孩子好好調整一番。多講求在有限的學習時間里提高孩子的學習效率，不要一味延長孩子無效率的學習時間。