從來沒有像現在的父母這樣感受到為人父母的勞心勞力：終日生活在一起，卻不知道孩子心里在想什么；本來是世間最親的人，卻彼此傷害；家不再是令人向往的讓心靈休整的港灣，親子雙方都不愿回去……

　　“如何與孩子溝通？”“誰來幫幫我們的孩子！”許多父母向社會發(fā)出了SOS呼救，渴望社會能夠承擔起這項工作。盡管“家庭、學校和社區(qū)三位一體”的理念已被倡導，但歸根

　　兒子發(fā)瘋似的打我

　　劉安妮

　　我的兒子小龍初三了，已經有兩個多月不去上學，每天除了去網吧就是在家冷冰冰地發(fā)呆，不和我說一句話，他的臉上既沒有初三學生應有的青春稚氣，也沒有同齡人因為學業(yè)緊張而有的焦慮，他對一切的態(tài)度都是木然。

　　每天我都努力地尋找話題，謹慎地看著他的臉色與他搭訕，他開始往往不理不睬，我說多了，他就歇斯底里地沖我亂吼：“滾！讓我清凈會兒！”我承認自己在教育孩子方面是太失敗了。我已經預見了自己的未來會凄慘無比，自己的生命也因此而沒有了任何意義。

　　小龍的父親在外地工作，他是我一手帶大的。小龍從小就很聰明，他對感興趣的事情可以做到過目不忘，小學時成績特別好，還是學生干部，老師們都很喜歡他�？既胫攸c中學好像是他人生的轉折，從此，他每況愈下，學習經常不及格。當時我很生氣，覺得他越大越不懂事，經常訓斥他……

　　慢慢地他對課堂學習再沒有了興趣，迷上了游戲，學習成了他在厭倦一種游戲而沒有更好的游戲選擇時的替代品，所以他的成績始終是大起大落。一旦發(fā)現新的游戲，學習就被他無情地拋棄。小龍在每一位教過他的老師面前都表現得聰明、乖巧、有禮貌，就算迷戀游戲根本不學習，他也會微笑著面對老師的批評，只是不上心里去而已。對小龍教育的毫無成效使老師們失望，最終多選擇了放棄�？赡苁墙洑v的情緒變化太多了，小龍現在對別人的無論表揚還是批評，都表現出無所謂的樣子。

　　前些日子他爸爸回來，我抱怨小龍?zhí)�不聽話，一個人帶太難了，他為了給我撐腰，打了小龍，并口不擇言地說：“你如果再這樣就滾出家去，不要再回來！”小龍二話沒說，真的走了。那三天我找遍了全市所有的網吧，也沒有找到他，我整天提心吊膽，既怕他被別人傷害，又怕他傷害別人……

　　昨天晚上他終于回來了，我懸著的心落下了，三天來所有的焦急和牽掛化成一腔怒火，沖上去就打了他一巴掌，當時我愣住了，因為我從沒有打過他，而更讓我震驚的是他竟然惡狠狠地還擊。我的腦子里全是空白，已經不能控制自己的行動，我和小龍扭打起來，他像發(fā)了瘋似的打我，一邊打還一邊喊：“是你使我變成今天這個樣子的，是你，是你……”慢慢地我招架不住了，我的臉被他打腫了，我的心被他打碎了，我不再反抗，我想如果他把我打死，可能也是一種徹底解脫的方式。

　　門重重地被摔上的聲音使我又恢復了知覺，他回自己的房間了。我從地上爬起來，茫然地走出家門，走到海河邊，幾次想跳下去讓這一切徹底結束，但小龍未來如何生活的念頭牽絆著我，如果我死了，他會怎么樣呢？在他成人之前，我沒有死的權利。

　　我在街頭徘徊到深夜，手里一直攥著手機，多么渴望小龍能給我打個電話，表示他的愧疚和關心，讓我快快回家呀。但，始終沒有，我漫無目的地走著，我希望通過我的離家出走來觸動小龍，喚醒他內心的親子情，讓他反思自己的行為。我離家出走還有另一個原因，既然我們無法同在一個屋檐下，那還是把他留在家里安全些。我不知道自己何時才能回家……

　　孩子逼我們寫出深刻的檢查

　　肖小閩

　　每天從家里出來上班是我最放松的時刻，盡管我知道這只是掩耳盜鈴，家里的一切我都無法回避。一般家庭很難想像我們家的氣氛。我知道誰也幫不了我，我終日期盼著神靈降福于我的家庭，使我們能夠像正常的家庭一樣。人活著真累！

　　我丈夫已經60歲了，是大學教授，固執(zhí)而自以為是，他曾受過政治沖擊，盡管平反了，但人卻變得敏感脆弱，不允許別人的質疑，對事情的看法極端偏激。我上大學時，他是我的老師，年輕的我將他的這些特點看成是文人氣質，由崇拜變成迷戀，最終成為他的太太。但朝夕相處使我知道了這種“氣質”是多么可怕。

　　在他眼里，小學和初中的老師知識結構簡單，不足以教育我們的孩子，他告訴孩子只要把數學和英語學好就可以了。兒子很小就開始參加奧賽班了，弄得孩子沒有同齡人的樂趣，性格內向，不會與人交往。小學升初中時因為英語和數學的優(yōu)勢，兒子升入重點初中，這個“成功”使我丈夫更加堅定地讓孩子脫離學校的教育，按照自己的主觀想法強化這兩學科，結果兒子出現了嚴重偏科，盡管老師一再提醒我們如此偏科肯定會造成孩子中考失利，但丈夫置若罔聞，依然我行我素。在他的指導下，兒子中考徹底失利，進了普通高中。

　　這樣的結果使丈夫從沒有低下的頭低下了，盡管他沒有說什么，但我感覺到他一下子蒼老了許多，說話聲音也不再那么洪亮了。兒子第一次發(fā)現他所崇拜的爸爸并不總是正確的，暑假里他把自己關進房間，不和我們說話，后來他給我們寫了一份檄文：聲討了我們一直以來對他的欺騙，宣告他要徹底擺脫我們的束縛，讓我們對他成長所犯下的罪行進行深刻的反省，并且要寫出深刻的檢查……兒子用絕食、大喊大叫和摔東西來逼我們就范。天從此塌下來了，家庭的一切秩序都亂了，我們低聲下氣地和兒子說話，不知道他何時會大發(fā)雷霆。

　　兒子每天放學回來都表現得特別痛苦，認為這所學校簡直就不是他這樣的“人才”應該呆的地方，回家就鬧。我們實在沒有辦法就把他帶到醫(yī)院看病，醫(yī)生開了許多藥物，吃了藥兒子安靜些，但我知道這些藥肯定有副作用，可不吃藥他就會無法控制自己的情緒。

　　丈夫每天唉聲嘆氣，無法正常工作，后來被診斷為抑郁癥。我現在要經常陪著兒子和丈夫去醫(yī)院，我不知道還能堅持多久，這樣暗無天日的生活何時是個頭兒……

　　女兒和男生那樣了 我想放聲大哭

　　王海文

　　一切來的太突然了，讓我猝不及防，我無法控制自己的情緒。

　　那天我提前回家，聽到浴室里有人洗澡，客廳的沙發(fā)上堆著很多衣服，其間竟然有男孩子的衣服，我全身所有的汗毛都立起來，沖進浴室，女兒和一個男孩子在一起洗澡！我差點兒沒有當場昏過去……女兒先出來了，很冷靜地跟我說：“您先讓他走，我跟您解釋�！彼�表現出的超年齡的冷靜使我震驚。我別無選擇，退回自己的房間，聽著男生穿上衣服走了，才回到客廳里……

　　女兒從小就是學生干部，平時打扮得也像個假小子，和男生接觸很多，但都是“哥們兒”，這使我很放心。不是親眼見到，如果別人告訴我，女兒戀愛了，我會幫她解釋：那只是為了工作而已。她曾經和我無話不說，包括誰和誰戀愛了這樣的事情。我有時還逗她：“你沒有戀愛嗎？”她總是說：“誰能看上我呀�！蔽椰F在記起說這話時她的臉色很不好看，會馬上停止與我的交流。

　　女兒告訴我，那個男生也是校學生會的干部，經常在一起工作，彼此有許多的默契，更為重要的是“他是第一個把我當女生的男生，所以我要讓他知道他的選擇是沒有錯的……”我愕然了，這算是什么理由，難道她不知道自己這樣做意味著什么嗎？我想再說些什么時，女兒說：“好了，這件事到此為止吧，我要寫作業(yè)了，請您不要打擾我了�！比缓缶蛷阶曰刈约旱姆块g了。

　　我整個人都軟了，癱在沙發(fā)上，我想放聲大哭，但怕驚擾了女兒，我不敢；我想和人傾訴，但我怕毀了女兒的形象，我也不敢；我想破口大罵，但卻不知道應該罵誰……女兒和男孩在一起的樣子總是在我眼前晃動，除了一個人默默地流淚之外，我沒有其他的選擇，這是我教育的失職，我將如何面對長大的女兒和她未來的生活呀？