奧數(shù)班變味換成數(shù)學(xué)培優(yōu)班 家長為何依然熱衷
來源:工人日報 文章作者:未知 2005-04-24 10:13:45
4月15日,?谑薪逃职l(fā)布《關(guān)于停止開辦中小學(xué)生奧數(shù)輔導(dǎo)班通知》,“奧數(shù)班”被緊急叫停。但記者在隨后的采訪中卻發(fā)現(xiàn),“奧數(shù)班”的名字沒了,但招生工作卻仍在繼續(xù)――
奧林匹克數(shù)學(xué)競賽(以下簡稱奧數(shù))曾是令多少學(xué)生和家長興奮不已的比賽。只要能在“奧數(shù)”全國比賽中取得名次,就可以有機(jī)會進(jìn)入北大
、清華這樣的一流學(xué)府。正因如此,從小學(xué)開始,不少家長對奧數(shù)培訓(xùn)班趨之若鶩,不惜本錢,試圖讓孩子走一條快捷的成功之道。
正是由于“奧數(shù)班”日趨功利化、低齡化,最終將奧數(shù)的初衷扭曲了。
變味的奧數(shù)
4-3=5,在我們的思維定勢中,這是一道不可能成立的數(shù)學(xué)題。但這卻是?谑心承W(xué)生奧數(shù)班的試題。
“一個四邊形減去一個三角形就得5個角!边@是上述習(xí)題的標(biāo)準(zhǔn)答案。
喜歡這樣的奧數(shù)題嗎?在記者采訪的奧數(shù)學(xué)習(xí)者中,一些孩子覺得好玩,但大多數(shù)孩子說不喜歡,因為難。但是,“奧數(shù)”之風(fēng)在?谝恍┲行W(xué)卻越刮越旺。
中國教育學(xué)會中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)專業(yè)委員會海南教育研究培訓(xùn)院研究員孫孝武認(rèn)為,奧數(shù)是不是真的對孩子有幫助,關(guān)鍵要看孩子是不是真的想學(xué)。對于部分孩子來說,他確實有這方面的天賦,需要開發(fā)這方面的潛能。但這樣的孩子畢竟是少數(shù),如果沒有興趣,家長老師非要強(qiáng)迫他學(xué),會讓孩子非常痛苦,沒有什么好處。
孫孝武說,著名數(shù)學(xué)家陳省身曾說過一句話――“不是什么人都可能學(xué)好數(shù)學(xué)”,奧數(shù)教育屬特長教育范疇,適合對一些有數(shù)學(xué)天賦的孩子開“小灶”,但并不適合所有的孩子。確切地說,對大多數(shù)孩子是不適合實施奧數(shù)教育的。強(qiáng)制那些不想學(xué)的孩子去學(xué)奧數(shù),反而會影響他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
孫孝武介紹,奧數(shù)的初衷是為了選拔研究數(shù)學(xué)的人才,但現(xiàn)在各種參差不齊的奧數(shù)培訓(xùn)班,已使奧數(shù)教育演變?yōu)閷W(xué)生無選擇的強(qiáng)制訓(xùn)練!凹议L對此趨之若鶩,是一種不正常的現(xiàn)象!睂O孝武說!皧W數(shù)班是苦了孩子,坑了家長,肥了老師!
家長為何熱衷奧數(shù)
海口楊女士的兩個兒子都在學(xué)奧數(shù),一個讀小學(xué)五年級,另一個上初二。
小兒子每次學(xué)完奧數(shù)回家,都說難,想打退堂鼓。但楊女士不肯放棄。小兒子下半年上六年級,馬上就面臨升初中。當(dāng)年大兒子參加初中選拔考試時,就考了奧數(shù)題,很難說小兒子升初中時要不要考奧數(shù),“早做準(zhǔn)備總比不做準(zhǔn)備好!
在記者采訪中,家長為孩子選擇奧數(shù)的原因基本一致―――奧數(shù)是上一所好學(xué)校的“敲門磚”。他們認(rèn)為,一些學(xué)校在升學(xué)考試中加入奧數(shù)內(nèi)容,學(xué)習(xí)奧數(shù)是順利升學(xué)的前提;而在國際比賽中拿到金牌,可以進(jìn)入重點(diǎn)中學(xué)或免試進(jìn)入重點(diǎn)大學(xué)。
眾多奧數(shù)培訓(xùn)點(diǎn)也都把“學(xué)生能考上海南中學(xué)(海南省重點(diǎn)中學(xué))”作為賣點(diǎn),因為上了海中就等于踏進(jìn)大學(xué)門的一半了,各培訓(xùn)點(diǎn)就把近幾年考上海南中學(xué)的學(xué)生列上光榮榜,張貼在培訓(xùn)點(diǎn)周圍。許多家長向記者提到,海南省名牌中學(xué)海南實驗中學(xué)(原海南中學(xué)初中部),招收初一新生的綜合能力測試會出奧數(shù)題。
對此,中國數(shù)學(xué)奧林匹克高級教練、海南中學(xué)數(shù)學(xué)教研組組長袁毅說,這只是培訓(xùn)點(diǎn)為招攬生源所使的招術(shù)而已。他告訴記者,海南中學(xué)招生時的確注重學(xué)生的能力,題目不僅僅限于書本,講究活學(xué)活用,考查學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的熟練運(yùn)用。以前數(shù)學(xué)考試中個別題確實與奧數(shù)題類似,但并不是有意識地出奧數(shù)題,題量偶然會占到10%左右,并非有意引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)奧數(shù)。
袁毅一針見血地指出,許多培訓(xùn)班對奧數(shù)的宣傳是一種誤導(dǎo)。奧數(shù)只適合于極少量學(xué)生,上到小學(xué)五年級才適合學(xué),年齡太小的學(xué)生心理發(fā)育還不成熟,是不適合學(xué)奧數(shù)的。而現(xiàn)在,有的上到小學(xué)二年級就開始學(xué)奧數(shù),這種現(xiàn)象的確太過火了。
與大部分強(qiáng)制孩子學(xué)習(xí)奧數(shù)的家長不同,女兒僅學(xué)了兩個星期的奧數(shù),海口陳先生就讓她放棄。陳先生說,奧數(shù)班大量高強(qiáng)度的技能訓(xùn)練,導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)壓力和負(fù)擔(dān)大大超重,嚴(yán)重影響了他們對數(shù)學(xué)學(xué)科的感情!耙坏缞W數(shù)題,幾個小時都做不出來,別的課程怎么辦?這是對德、智、體的全面沖擊,使素質(zhì)教育與減負(fù)成為一句空話!标愊壬f。
“數(shù)學(xué)培優(yōu)班”換湯不換藥
4月15日,海口市教育局發(fā)布《關(guān)于停止開辦中小學(xué)生奧數(shù)輔導(dǎo)班通知》,明確規(guī)定,凡是開辦有奧數(shù)輔導(dǎo)班的民辦教育機(jī)構(gòu)立即停辦。
但讓記者始料不及的是,就在“奧數(shù)”被叫停的第二天,“數(shù)學(xué)培優(yōu)班”就開始喬裝登場。
4月16日上午,記者在海口市義龍路附近的一家智力培訓(xùn)中心看到,“奧數(shù)”項目仍然被醒目地寫在培訓(xùn)內(nèi)容中。培訓(xùn)點(diǎn)的宣傳單上也寫著:“小學(xué)奧數(shù)班,1~6年級分各班級,學(xué)習(xí)本年級《華羅庚奧數(shù)》教材”。
據(jù)工作人員介紹,目前該培訓(xùn)點(diǎn)的“奧數(shù)班”集中在周日上午授課,其中8點(diǎn)半至10點(diǎn)為三年級,10點(diǎn)半至12點(diǎn)為四年級。由于誤認(rèn)記者為學(xué)生家長,該工作人員迫不及待地建議記者當(dāng)場報名,這樣第二天就可以跟班上課。
4月16日下午,記者來到?邶埳嗥乱凰凶鳌皬埩W!钡膶W(xué)校時,該校二樓、三樓都有教室在上數(shù)學(xué)課。一位學(xué)生告訴記者,他們學(xué)的是奧數(shù),并向記者出示了課本――《奧林匹克-培優(yōu)-小學(xué)數(shù)學(xué)題型輔導(dǎo)》。據(jù)他介紹,該校共有6個“奧數(shù)班”。
孩子的說法在教師辦公室被全盤否定。一位姓羅的女教師接受記者采訪時說,他們開設(shè)的并不是“奧數(shù)班”,而是“數(shù)學(xué)培優(yōu)班”。她還告訴記者:“我們自己都不懂什么是奧數(shù),怎么能教學(xué)生啊!
當(dāng)記者拿起辦公桌上的一本《奧林匹克叢書?數(shù)學(xué)》時,羅老師趕緊解釋:“這是我們買來自己看的。”
記者說起?谑薪逃滞^k“奧數(shù)班”的通知時,羅老師說,他們沒有收到該通知,而且這和他們也沒關(guān)系,因為他們本來就不教奧數(shù)。
全國部分省市叫停奧數(shù)
北京市教委要求全面叫停中小學(xué)各類收費(fèi)輔導(dǎo)班。小學(xué)、初中不得開設(shè)“實驗班”“特色班”“創(chuàng)新班”“奧數(shù)班”等各類性質(zhì)的教學(xué)行政班。
廣東省教育廳2004年底就下發(fā)通知,公辦、民辦義務(wù)教育階段學(xué)校實行常態(tài)編班(即隨機(jī)編班),不得開設(shè)“實驗班”“特色班”“創(chuàng)新班”“奧數(shù)班”等各類性質(zhì)的教學(xué)行政班,更不得以舉辦這類班為名進(jìn)行招生和升學(xué)考試等。
河北省全面叫停義務(wù)教育階段各類“奧賽”及知識類競賽活動,暫停舉辦各類重點(diǎn)班、特長班和“奧賽班”等特殊配置的班級。
浙江省有關(guān)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的文件中也明確規(guī)定:停止舉辦小學(xué)奧林匹克數(shù)學(xué)競賽。(記者:賴志凱 林芳明 姚莉莉)
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