日前，北京市各區(qū)縣紛紛出臺了今年小學升初中入學辦法。與去年的政策比較，初中入學綜合素質(zhì)測試成為了家長和學生關(guān)注的焦點。與各區(qū)縣紛紛采用的五花八門的小升初方式相比，已經(jīng)拉開了序幕的綜合素質(zhì)測試也成了“動手”最早的升學動作，為此不少家長也開始聞風而動了。

　　■綜合素質(zhì)測試引起普遍關(guān)注

　　雖然免試就近入學一直是近年本市小升初入學的基本原則，但在奧數(shù)成績和入學脫鉤后，熱點中學如何選拔學生成為家長和社會十分關(guān)注的問題。市教委有關(guān)負責人介紹，東城和宣武的部分學校已經(jīng)在小升初采用新的綜合素質(zhì)評價的辦法。根據(jù)記者了解已經(jīng)有幾所學校開始測試，例如某重點中學舉行小升初綜合素質(zhì)測試，參加本次測試的同學有近2000名，最終能被錄取的不超過20%。

　　作為一個新生的事物，記者也采訪了一些家長，了解他們對綜合素質(zhì)測試的看法。首先家長對這個測試的具體內(nèi)容很關(guān)心，因為畢竟是新的測試，所以都想有個詳細的了解。一位參加了測試的學生家長說，總的感覺就是比以前實驗班招生的奧數(shù)、英語等考試要容易多了，學生不必再為了這些考試而進行緊張的“備戰(zhàn)”了。其次學生和家長比較關(guān)心的是綜合素質(zhì)測試的標準問題。一位家長說，現(xiàn)在已經(jīng)聽說幾個學校都有這項測試，所以要帶孩子參加多次測試，對此家長有些擔心孩子重復(fù)參加測試，也要花費很多精力和時間。因此提出是不是應(yīng)該考慮各學校有一個統(tǒng)一的測試標準，各個學校都認可，一來省去頻繁測試重復(fù)花費時間，二來能給學生一個準確的評價。但是，也有家長表示了自己的擔心。家長翟女士就指出，目前已經(jīng)有一些培訓(xùn)機構(gòu)打出了所謂“綜合素質(zhì)測試”速成培訓(xùn)班的招牌，并且不少家長也急于把孩子送到這些地方“速成”，因此很擔心測試又演變成新的一種“奧數(shù)”或者另一輪應(yīng)試教育。

　　■測試重視四種能力考核

　　綜合素質(zhì)測試如何測試以及都考核哪些內(nèi)容是這個階段家長和學生四處打探最為關(guān)注的問題。

　　記者了解到本市某重點中學率先進行了測試，由此大家可以把這個有點神秘的綜合測試了解一下。測試內(nèi)容包括了數(shù)學測驗、自我展示、語文測驗、心理測試四項內(nèi)容。其中數(shù)學測驗，時間50分鐘，一共測試了20道題，題型包括：填空、畫圖、應(yīng)用題。試題的難度不大，題量也比較適中。自我展示，時間15分鐘，安排幾十個孩子在同一間教室里，在3至5分鐘的時間里給大家一個展示自我的機會，可以選擇朗誦、演講或唱歌。語文測試，時間25分鐘，題目涉及到了古詩詞的默寫、文學常識的考查以及孩子對周圍現(xiàn)象的評判。心理測試，時間為15分鐘，選的題型大多是考查孩子的推理能力、觀察能力、認知能力。

　　在教委頒布的招生政策中，明確提出了“學校將根據(jù)學生注意力、觀察力、找尋規(guī)律和想象力能力測查的結(jié)果”，由此可見，這四種能力是考核的重點。有關(guān)專家分析認為，首先注意力是記憶力和學習新東西的能力。其次是觀察力，就是對一個新出現(xiàn)的事物的認知能力，也就是對新事物的分析、處理能力。還有找規(guī)律的能力，就是在學習中都時刻體現(xiàn)著規(guī)律的思想。最后是想象力，想象力和觀察力的聯(lián)系非常緊密。

　　■應(yīng)對綜合測試要注意三點

　　據(jù)記者了解，目前各學校的綜合測試比較集中在5月中旬，但也有部分學校的測試已經(jīng)進行完畢。因此，請有關(guān)專家對綜合測試提出幾點建議，供學生和家長參考。

　　第一，要注意相關(guān)的報考政策和信息。市教委的相關(guān)人士提醒，綜合素質(zhì)測試各個區(qū)縣以及各個學校都有報名的條件、要求和時間安排，學生和家長應(yīng)該首先有個詳細的了解，特別是一些相關(guān)的政策措施也應(yīng)該予以關(guān)注。例如有的區(qū)縣為了避免考生過多地參加不同的測試，制定了相應(yīng)的限制措施，也有的區(qū)縣為此專門把各校的測試集中安排在一個時間使考生不能參加多次測試。而這些辦法都是為了保證所有考生能有公平的錄取機會以及減輕他們的負擔，希望家長能夠理解，并且恰當?shù)貫榭忌�選擇參加測試的學校。第二，正確認識綜合測試的目的。北京小學校長吳國通認為，測試的目的是減輕學生的備考負擔，徹底取代以前過于強調(diào)難度的奧數(shù)、英語特長這樣的應(yīng)試考試，測試的內(nèi)容和優(yōu)勢就是沒有辦法進行提前準備，完全是學生能力、潛力的自我展示。所以，家長和學生都應(yīng)該保持比較平和的心態(tài)，讓學生參加測試輕松地發(fā)揮，也無須進行太多的準備。第三，家長切勿急功近利。首都師范大學附中梁宇學副校長說，家長往往容易出現(xiàn)“跟風”的現(xiàn)象，一有新的辦法政策出臺，一些家長就跟著“盲動”，比如四處找培訓(xùn)班準備考試，這樣就無形中助長了“應(yīng)考熱”、“培訓(xùn)熱”。而實際上對于優(yōu)秀的學生，哪個學校都是歡迎的，現(xiàn)在的綜合測試更是要考查學生的能力水平，通過科學和全面的考核方法檢測學生的真才實學，而不是一番突擊準備就能達到的。所以家長大可不必做那些急功近利、拔苗助長的事情了。