話題

　　編者按：奧數(shù)討論已經(jīng)進(jìn)行了幾周，討論的問題包括：學(xué)習(xí)奧數(shù)本身的利弊、奧數(shù)班為什么會存在、家長的憂慮等等。有些故事，也許曾發(fā)生在您的身邊，有些觀點(diǎn)也許您并不覺得科學(xué)和客觀。但我們所選登的來信都是來自家長，他們的孩子有的正在學(xué)奧數(shù)，有的正面臨著學(xué)不學(xué)奧數(shù)的選擇。有情緒有抱怨有快樂也有痛苦，這就是我們身邊一個真實的群體。下周這個話題即將結(jié)束，屆時我們還會邀請幾位教育界人士談“奧數(shù)”。

　　小的時候，父親經(jīng)常和我一起做一些趣味題，什么雞兔同籠幾個頭幾個腳的那時是當(dāng)游戲來做的。長大了才知道這是奧數(shù)。

　　我兒子小的時候，我學(xué)父親，也和兒子一起做，大家當(dāng)做游戲，兒子覺得有趣。孩子上學(xué)了，我們?nèi)�家意見一致：除了作業(yè)，不增加孩子的負(fù)擔(dān)。那時，我和兒子還買很多趣味題的書來做。跟兒子說是訓(xùn)練思維，比誰聰明。他做得津津有味。

　　四年級的時候，數(shù)學(xué)老師打了無數(shù)次電話，勸我給孩子報奧數(shù)班，說否則會耽誤了孩子。不得已，孩子開始犧牲周末的一個半天用來上奧校。但是，我真的不知道是應(yīng)該責(zé)怪自己好，還是應(yīng)該表彰自己。因為，現(xiàn)在奧數(shù)幾乎成了孩子升初中是否能上好學(xué)校的條件。

　　周圍有現(xiàn)成的例子。去年，兩個同事的孩子升中學(xué)，都是在班里不錯的孩子，但都沒有學(xué)過奧數(shù)，結(jié)果報考海淀區(qū)市一級重點(diǎn)學(xué)校，連資格都沒有。選擇區(qū)重點(diǎn)或區(qū)里好一點(diǎn)的學(xué)校，參加考試還是奧數(shù)。最后，只得報考外語特長班，避開奧數(shù)。連孩子都責(zé)怪父母為什么不給他們報奧數(shù)班。

　　人們都夸我有遠(yuǎn)見，讓孩子學(xué)了奧數(shù)。我有時候會沾沾自喜，有時候會覺得很對不起孩子。上了奧校孩子最初很高興，因為我們做的趣味題其實就是奧數(shù)。但時間長了，奧校成了負(fù)擔(dān)。孩子很懂事，他會考慮自己的將來，所以還在堅持學(xué)，但是已經(jīng)沒有了當(dāng)初的樂趣。

　　每次站在學(xué)校門口接孩子，家長共同的話題就是因為上奧校，孩子有點(diǎn)厭學(xué)了�？墒�，哪位家長有勇氣勸孩子放棄呢？要知道，在我們這樣的教育現(xiàn)狀下，我們放棄的，可能會影響孩子的將來。