引言

　　"數(shù)學(xué)是鍛煉思維的體操"，邏輯推理推理問(wèn)題的趣味性很強(qiáng)，不需要專(zhuān)門(mén)的數(shù)學(xué)知識(shí)，而是考察大家的思維能力、判斷能力。推理論證的才能不是天生的，而是在不斷的實(shí)踐活動(dòng)中逐漸鍛煉、培養(yǎng)出來(lái)的。

　　小升初中很多學(xué)校也把邏輯推理當(dāng)作考察學(xué)生綜合實(shí)力的一種題型，也是人大附中必考的題型。本人以講解典型題型方式，通過(guò)歸納、總結(jié)提供給大家邏輯推理在小學(xué)奧數(shù)中的常用方法。

　　典型例題：一、條件分析型

　　問(wèn)題如下：有三個(gè)盒子：一個(gè)裝兩個(gè)紅球，一個(gè)裝兩個(gè)白球，還有一個(gè)裝著一紅一白兩個(gè)球，三個(gè)盒子都蓋著蓋子，蓋子上貼著說(shuō)明盒內(nèi)裝著是什么顏色球的標(biāo)簽，但全部貼錯(cuò)了，你能否從一個(gè)盒子里摸出一個(gè)球，就準(zhǔn)確地判斷出3個(gè)盒子里各裝的是什么球？

　　如果從貼有"紅紅"或"白白"的盒里那一個(gè)球，這樣判斷不出來(lái)到底是兩紅，兩白還是一紅一白。所以從貼有"紅白"的盒子里拿，如果拿出的球是紅色，則全紅；如果拿出的球是白色，則全白。再審題,題中有一個(gè)"全部貼錯(cuò)"，意思是沒(méi)有一個(gè)貼對(duì)。假設(shè)我們由"紅白"盒子里拿出的是紅球，則將貼有"紅白"和"紅紅"的盒子互換標(biāo)簽，再將"紅白"和"白白"互換標(biāo)簽，結(jié)果就出來(lái)了。

　　典型例題：二、假設(shè)推理型

　　問(wèn)題如下：甲、乙、丙三人，一個(gè)總說(shuō)謊，一個(gè)從不說(shuō)謊，一個(gè)有時(shí)說(shuō)謊。有一次談到他們的職業(yè)。

　　甲說(shuō)："我是油漆匠，乙是鋼琴師，丙是建筑師。"

　　乙說(shuō)："我是醫(yī)生，丙是警察，你如果問(wèn)甲，甲會(huì)說(shuō)他是油漆匠。"

　　丙說(shuō)："乙是鋼琴師，甲是建筑師，我是警察，"

　　你知道誰(shuí)總再說(shuō)謊嗎？

    解題方法

　　問(wèn)題如下：先假設(shè)甲總說(shuō)謊，乙有時(shí)說(shuō)謊，丙從不說(shuō)謊。甲說(shuō)的全是假話(huà)，乙說(shuō)："我是醫(yī)生，丙是警察，你如果問(wèn)甲，甲會(huì)說(shuō)他是油漆匠。"這個(gè)話(huà)還判斷不出他們的準(zhǔn)確職業(yè)。看下一句，丙說(shuō)："乙是鋼琴師，甲是建筑師，我是警察。"丙是從不說(shuō)謊的，但是他和丙都說(shuō)了乙是鋼琴師，所以推出矛盾。甲不總說(shuō)謊。再設(shè)乙總說(shuō)謊，甲從不說(shuō)謊，丙有時(shí)說(shuō)謊。乙總說(shuō)謊，說(shuō)明乙不是醫(yī)生，丙不是警察，乙又說(shuō)你如果問(wèn)甲，甲會(huì)說(shuō)他是油漆匠，問(wèn)題是你沒(méi)問(wèn)他呢，所以這句也是假話(huà)，丙有時(shí)說(shuō)謊，通過(guò)上面的判斷，丙最后兩句說(shuō)了謊，第一句是真話(huà)。假設(shè)成立，說(shuō)以乙總說(shuō)謊。

　　典型例題：三、數(shù)學(xué)計(jì)算型。

　　問(wèn)題如下：四對(duì)夫婦做在一起閑談。四個(gè)女士中，A吃了三個(gè)梨，B吃了兩個(gè)，C吃了四個(gè)，D吃了一個(gè)；四個(gè)男士中，甲吃的和妻子一樣多，乙吃的是妻子的兩倍吃，丙的是妻子的三倍吃，丁的是妻子的四倍。四對(duì)夫婦共吃了32個(gè)梨。問(wèn)：丙的妻子是誰(shuí)？

    解題方法

　　男士共吃：32-（3+2+4+1）=22（個(gè)）

　　每個(gè)男士吃的是妻子的倍數(shù)：1倍、2倍 、3倍 、 4倍 。

　　只要通過(guò)這"1倍、2倍 、3倍 、 4倍"和他們妻子吃梨的個(gè)數(shù)湊出來(lái)22就行。

　　4倍的一定是B，3倍的可能是D、A，如果A是三倍的話(huà)，加起來(lái)就超22所以，D是3倍。剩下的就是B為4倍，C為2倍，如果換一下就超22了。

　　通過(guò)上面結(jié)論，我列出了下表：
               A            B             C           D     
　　個(gè)數(shù)       3            2             4           1  

　　倍數(shù)       1            4             2           3

　　男個(gè)數(shù)     3            8             8           3

　　總個(gè)數(shù)     6            10           12           4

　　檢驗(yàn)：6+10+12+4=32    正確

　　所以丙的妻子是D。

　　典型例題：四、計(jì)算機(jī)程序解題的初探。

　　上題其實(shí)是采用不定方程確定出滿(mǎn)足條件的解，計(jì)算機(jī)程序中用多重循環(huán)求解是不錯(cuò)的方法。具體如下

　　首先明確解題思路：即上題中提到的總梨數(shù)減去妻子們吃梨的數(shù)量就是男士們吃的梨數(shù)量，而男士們吃的梨數(shù)量又對(duì)應(yīng)各自妻子吃梨的不同倍數(shù)，這樣們可以得到1個(gè)含有4個(gè)未知數(shù)的不定方程，求得滿(mǎn)足方程的丙對(duì)應(yīng)的數(shù)就是了

　　確定算法，用a、b、c、d變量分別代表甲、乙、丙、丁他們妻子吃梨的個(gè)數(shù)，滿(mǎn)足題意的算法：a+2b+3c+4d=22

　　a、b、c、d最小是1，最多是4，所以循環(huán)的上下限可以確定為1，4

　　選用計(jì)算機(jī)語(yǔ)言編寫(xiě)程序并上機(jī)調(diào)試運(yùn)行，現(xiàn)在用 Foxpro語(yǔ)言編寫(xiě)。

for a=1 to 4
  for b=1 to 4
    for c=1 to 4
      for d=1 to 4
         s=a+2*b+3*c+4*d            
         if  s=22
            @0,0 clear
            do case
               case c=1
                   @5,20 say '丙的妻子是D'
               case c=2
                   @5,20 say '丙的妻子是B'
               case c3=
                   @5,20 say '丙的妻子是A'
               case c=4
                   @5,20 say '丙的妻子是C'
            endcase
            return
         endif  
      endfor      
    endfor
  endfor
endfor
運(yùn)行后的結(jié)果：丙的妻子是D （見(jiàn)下抓屏幕中的結(jié)果）

    其實(shí)程序可以?xún)?yōu)化與美化的，現(xiàn)在只是簡(jiǎn)單的演示，也可以用其它任何一種語(yǔ)言實(shí)現(xiàn)。

指導(dǎo)教師：周脧  

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