昨天，某小升初網(wǎng)站一口氣登出了海淀、西城、東城和朝陽共59所中學(xué)的小升初咨詢電話。其中海淀的人大附中、西城的北京四中等統(tǒng)統(tǒng)都是北京孩子小升初“戰(zhàn)爭(zhēng)”最殘酷的地方。

　　即將為兒子參加小升初大戰(zhàn)的曹女士說：“今年小升初足足晚了半個(gè)月�！毖劭吹搅�4月底學(xué)校都還按兵不動(dòng)，家長(zhǎng)們急得成了熱鍋上的螞蟻，每天不停電話“騷擾”學(xué)校招辦，也成了家長(zhǎng)唯一能做的事。

　　4月5日，市教委公布了2007年《北京市教育委員會(huì)關(guān)于2007年小學(xué)、初中入學(xué)工作的意見》。其中明確規(guī)定，今年本市9萬名小學(xué)畢業(yè)生實(shí)行就近免試入學(xué)。同時(shí)暫時(shí)未進(jìn)行調(diào)整的辦學(xué)體制改革試點(diǎn)校、招收特長(zhǎng)生的實(shí)驗(yàn)校等不得進(jìn)行與入學(xué)掛鉤的考試、測(cè)試，不得要求報(bào)名者提供各類榮譽(yù)證書和學(xué)科類競(jìng)賽、等級(jí)考試等證書、證明，并不得以其作為錄取的依據(jù)。市教委文件還明確表示，本月底前小學(xué)生的電子學(xué)籍卡將全部封存，直到6月去初中校報(bào)道時(shí)孩子們才能再拿到。

　　拿著“廢”證書 家長(zhǎng)慌了神

　　“就用孩子的綜合評(píng)價(jià)手冊(cè)和成長(zhǎng)記錄，真的靠譜嗎？”看到市教委的這份文件，不少家長(zhǎng)都有點(diǎn)心虛。曹女士介紹，兒子從二年級(jí)起到現(xiàn)在手里已有不下30多個(gè)證書，“英語的、奧數(shù)的、鋼琴的都有”。本以為根據(jù)往年經(jīng)驗(yàn)今年小升初感覺還有點(diǎn)把握的她，現(xiàn)在有點(diǎn)懵了。

　　記者昨天從各區(qū)縣中招辦了解到，市里的紅頭文件他們都是剛剛接到�！皡^(qū)里的政策正在研究討論中，估計(jì)下周可以出了�！焙５韰^(qū)招辦一位負(fù)責(zé)人表示，今年市里指導(dǎo)意見晚了大半個(gè)月，導(dǎo)致各區(qū)縣具體政策也都推后了。

　　區(qū)縣政策不出臺(tái)，各家學(xué)校除了不斷接聽咨詢電話外，什么動(dòng)作也沒有。所有人都保持沉默時(shí)，只有那些拿著證書等消息的家長(zhǎng)們最著急。

　　學(xué)校暗示有證書面試幾率大

　　應(yīng)家長(zhǎng)要求，某交流網(wǎng)站近日登出了各熱點(diǎn)學(xué)校的咨詢電話。昨天記者撥打了北大附中、北京八中等幾所學(xué)校電話，但始終占線。

　　家長(zhǎng)許先生介紹，他咨詢的北京四中等學(xué)校都表示會(huì)電話通知家長(zhǎng)帶孩子面試。“有什么問題都電話解決�！� 許先生感覺小升初似乎很“神秘”。

　　西城某重點(diǎn)中學(xué)校長(zhǎng)表示，今年首次對(duì)小升初提出了電子學(xué)籍管理�！安荒軠y(cè)試、不能看證書，學(xué)校就是按流程走�！毙ｉL(zhǎng)表示，所謂“按流程”必須要等區(qū)里的具體政策出來才可以�！艾F(xiàn)在頂多咨詢一下，介紹些計(jì)劃和學(xué)校發(fā)展什么的。”

　　許先生介紹，咨詢學(xué)校時(shí)接線老師幾乎都曾“暗示”過：“如果是三好生、紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)芦@得者、有各類比賽證書，面試幾率會(huì)很大�！�

　　教委回應(yīng)：

　　每學(xué)片都有家長(zhǎng)認(rèn)可校

　　市教委基教處有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，從今年小升初起加強(qiáng)電子學(xué)籍管理，也是為3年后學(xué)生電子學(xué)籍卡還將成為中考報(bào)名、高中課程選修和高考報(bào)名、錄取的重要依據(jù)做準(zhǔn)備。

　　負(fù)責(zé)人同時(shí)解釋，小升初的所謂“就近”概念，是要求以區(qū)縣為主，根據(jù)各自情況劃定學(xué)片，并保證每學(xué)片中都有百姓認(rèn)可的學(xué)校供學(xué)生、家長(zhǎng)選擇。

　　目前本市正在東城、西城、海淀、順義四區(qū)縣進(jìn)行面向全體學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系。負(fù)責(zé)人建議家長(zhǎng)不要過于急躁，同時(shí)對(duì)于學(xué)校的一些違規(guī)招生做法也將進(jìn)行嚴(yán)查。

參與討論：證書還有用嗎？