北京市首師大附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校、鐵三中等9月前率先恢復(fù)公辦校身份

    北京市47所學(xué)校三年內(nèi)“公私分明” 首師大附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校等首批入圍

    今年9月，北京市朝陽(yáng)區(qū)首師大附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校、西城區(qū)鐵三中等校的初一新生將不再交價(jià)格不菲的學(xué)費(fèi)，而是享受公辦校初中生免交學(xué)費(fèi)的待遇。

    記者近日從北京市教委和部分區(qū)縣教委獲悉，備受關(guān)注的體制改革校恢復(fù)公辦或改成民辦的工作目前已正式啟動(dòng)，包括首師大附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校、鐵三中、中關(guān)村中學(xué)分校等首批入圍的體改校今年9月前將正式恢復(fù)公辦校身份。業(yè)內(nèi)人士透露，從今年起，預(yù)計(jì)每年大約以30%的比例來(lái)規(guī)范這類學(xué)校。

    首批“回歸”初中校9月亮相

    市教委負(fù)責(zé)人在今年本市基礎(chǔ)教育領(lǐng)導(dǎo)干部工作會(huì)議上表示，從今年起，本市將對(duì)47所辦學(xué)體制改革校啟動(dòng)依法規(guī)范辦學(xué)體制改革試點(diǎn)，這類學(xué)校應(yīng)明確公辦或民辦身份。據(jù)了解，多數(shù)體改校將恢復(fù)公辦校身份，部分產(chǎn)權(quán)清晰且民辦學(xué)校特征非常明顯的體改校將轉(zhuǎn)變?yōu)槊褶k學(xué)校。記者近日從部分區(qū)縣教委了解到，體改校規(guī)范試點(diǎn)已悄悄啟動(dòng)。其中朝陽(yáng)區(qū)的首師大附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校目前已正式回歸為公辦學(xué)校，西城區(qū)體制改革校鐵三中通過(guò)并入該區(qū)優(yōu)質(zhì)中學(xué)鐵二中的方式完成向公辦校的轉(zhuǎn)變。規(guī)范力度較大的房山區(qū)將有北京電力設(shè)備總廠電業(yè)中學(xué)、首師大附屬良鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校和水泥廠學(xué)校等中學(xué)轉(zhuǎn)為公辦校。作為首批轉(zhuǎn)為公辦校的體制改革學(xué)校，這些中學(xué)今年9月份將招收第一批免交學(xué)費(fèi)的初中新生。另外，海淀區(qū)中關(guān)村中學(xué)分校今年也脫掉體制改革校的身份，并入北京47中，成為該校的高中部。

    多數(shù)熱點(diǎn)初中預(yù)計(jì)明后年“變臉”

    據(jù)了解，本市計(jì)劃用三年的時(shí)間完成體改校“公私分明”的規(guī)范。但對(duì)此時(shí)間表，多數(shù)區(qū)縣教委負(fù)責(zé)人均抱著“彼此觀望”的心態(tài)。即使今年試點(diǎn)的區(qū)縣，選中的大都并非市民最關(guān)注的熱點(diǎn)初中。一位區(qū)教委負(fù)責(zé)人的看法很有代表性：“先看看政策吧，明后年再動(dòng)�！睒I(yè)內(nèi)人士透露，今年體制改革校規(guī)范試點(diǎn)的政策和調(diào)整比例有關(guān)部門正在制定過(guò)程中，預(yù)計(jì)比例將為每年約30%。據(jù)介紹，二中分校、五中分校、三帆中學(xué)、十三中分校、十一學(xué)校等知名體改校的規(guī)范工作預(yù)計(jì)安排在明年或后年進(jìn)行。據(jù)了解，今年兩會(huì)上，副市長(zhǎng)趙鳳桐曾表示，今年入圍清理范圍的體制改革校將有十余所。

    觀點(diǎn)三大問(wèn)題困擾“回歸”

    體制改革校，尤其是部分公辦名校創(chuàng)辦的分校，一直以來(lái)因身份不明、收費(fèi)過(guò)高備受爭(zhēng)議。因此這類學(xué)校多數(shù)恢復(fù)為公辦，不僅符合義務(wù)教育法的精神，而且讓家長(zhǎng)免交每年5000元或7000元的學(xué)費(fèi)，被認(rèn)為是利國(guó)利民的好事。不過(guò)記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，回歸公辦后，教育經(jīng)費(fèi)和人事編制將成為這類學(xué)校生存發(fā)展的難題，因此，今后政府部門加大經(jīng)費(fèi)投入、提供編制不能含糊。另外，作為老百姓心目中的熱點(diǎn)學(xué)校，如何招生將是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)，是否做到劃片入學(xué)，以及就近招生是否會(huì)降低學(xué)校的教育質(zhì)量，都是區(qū)縣教委負(fù)責(zé)人不能不考慮的問(wèn)題。