奧數(shù)競賽是一項全面培養(yǎng)學生能力、尤其是數(shù)學興趣的活動�！叭A羅庚金杯”少年數(shù)學邀請賽（簡稱“華杯賽”），和“希望杯”數(shù)學競賽是國內(nèi)最具普及性、權威性的少年數(shù)學競賽活動。而在大賽中拿獎成為每個學習奧數(shù)孩子的夢想，隨著寒冬的來臨，奧數(shù)競賽培訓也緊鑼密鼓地展開了。如何在奧數(shù)大賽中“過關斬將”取得如意的成績呢？昨日，記者采訪了從事六年級奧數(shù)教學多年的馬榮榮老師，聽她為你支幾招。

　　馬老師說，奧數(shù)競賽的試題都是在教學大綱規(guī)定的范圍內(nèi)，是數(shù)學課堂的補充和延伸，目的是培養(yǎng)、考察學生的邏輯推理能力和空間想象能力。應試的學生應該從以下四個方面對自己進行反思。

　　第一，善于思考問題嗎？

　　作為一名學生，在課堂上應該養(yǎng)成認真聽講的好習慣，尤其是在競賽臨近的時候，既要專心聽老師的講授，也要注意聽取同學們的發(fā)言，還要邊聽講、邊思考。在思考時，不妨多問幾個“為什么”，如，這個問題為什么要這樣解答，它的主要根據(jù)是什么等等。

　　第二，勇于發(fā)表意見嗎？

　　當老師或同學提問時，是否能夠積極地思考，勇敢地回答問題。特別當自己的想法與別人不同時，能否在認真考慮他人意見的同時，依然還敢于說出自己的想法，通過討論、甚至于爭論，最終獲得正確的答案，以求平時多暴露錯誤，賽時少出錯的經(jīng)驗更寶貴。

　　第三，有克服困難的意志嗎？

　　我們所要學習的數(shù)學知識，并不全是輕而易舉就能學會的，難免會遇到這樣或者那樣的障礙，其實這對我們的意志是一個考驗。

　　第四，知識扎實嗎？

　　有些自我感覺良好的學生，常輕視基礎知識、基本技能和基本方法的學習與訓練，經(jīng)常是知道怎么做就算了，而不去認真演算書寫，但對難題很感興趣，以顯示自己的水平，好高騖遠，到正規(guī)作業(yè)或考試中不是演算出錯就是中途卡殼。這就要求我們重視基礎知識，尤其在各類競賽的初試中，都是以考察現(xiàn)行數(shù)學課本中應掌握的內(nèi)容，所以我們更應注重基礎知識的訓練。