圖形的最大優(yōu)點(diǎn)就是直接。利用圖形，我們可以直接看出數(shù)量之間的關(guān)系，對(duì)問(wèn)題的理解更清楚，更明白，做起題目來(lái)自然得心應(yīng)手。

　　例如：我們春季班六年級(jí)第四講的一道題

　　有一城鎮(zhèn)共5000戶居民，每戶的子女不超過(guò)2人，一部分家庭有1個(gè)孩子，其余的家庭中一半每家有2個(gè)孩子，那么此城鎮(zhèn)共有孩子多少人？

　　很多同學(xué)做這道題時(shí)覺(jué)得很茫然，不知從何下手，拿著筆發(fā)呆。同學(xué)們，方程是萬(wàn)能的，當(dāng)你走投無(wú)路時(shí)，千萬(wàn)要記住"萬(wàn)能方程在向你招手"。

　　解法一：利用方程，設(shè)而不求

　　由于每戶的子女不超過(guò)2人，也就是說(shuō)，在所有的家庭中孩子的個(gè)數(shù)只能是0、1、2。

　　我們可以設(shè)有1個(gè)孩子的家庭有X戶，由題意可知，剩下的（5000－X）戶家庭中，一半每家有2個(gè)孩子，另一半每家有0個(gè)孩子。則共有孩子X(jué)+（5000－X）÷2×2=5000人。

　　解法二：利用圖形

　　如圖所示：所有居民生活在這個(gè)圓形小島上。開(kāi)展"送孩子活動(dòng)"每戶2個(gè)孩子的給每戶0個(gè)孩子的1個(gè)孩子，這樣平均每戶就有1個(gè)孩子。5000戶共有5000個(gè)孩子。