明末清初，西方傳教士傳入了我國許多西方數(shù)學(xué)知識.但是，這個過程并不是一帆風(fēng)順的，當時甚至一些很先進很實用的數(shù)學(xué)也遭到了挫折.1712年，康熙皇帝拒絕法國傳教士傅圣澤（Jean-FancoisFoucquet，1663—1740）傳入的符號代數(shù)就是一例.

　　傅圣澤于1681年9月17日入耶穌會，同年進耶穌會學(xué)校學(xué)習(xí).1699年6月24日來到我國傳教.1722年1月22日，被耶穌會長招回羅馬.傅圣澤走的時候帶走了大量的我國圖書，包括傳統(tǒng)的經(jīng)史子集等.這些書到了歐洲引起了很大的反響.因此，他可以說是世界歷史上關(guān)于漢學(xué)西傳極為重要的一個人物.

　　1711年，康熙招傅圣澤入京，與白晉一起翻譯了我國古代典籍《易經(jīng)》，然后于1712年又撰寫了《天文問答》.在《天文問答》中傅圣澤使用了當時最為先進的開普勒天文學(xué)理論，準確地推算出了當年的夏至?xí)r間，糾正了當時其他傳教士推算的錯誤，由此受到康熙皇帝的嘉獎.

　　1715年11月，傅圣澤又寫成《歷法回答》一書，進一步闡述了其在西方學(xué)習(xí)到的開普勒天文學(xué).康熙發(fā)覺其使用的方法和當時欽天監(jiān)中其他傳教士使用的天文方法不同，半信半疑，便讓傳教士們仔細驗證.驗證的結(jié)果自然是傅圣澤的正確，因此，在1723年撰寫《歷象考成》時，傅圣澤傳入的開普勒天文學(xué)被大量采納了.傅圣澤是當時傳入我國開普勒天文的第一人.

　　在傅圣澤編寫天文歷書書籍的時候，康熙正學(xué)習(xí)前面?zhèn)鹘淌總魅氲臄?shù)學(xué)——“借根方法”.“借根方法”包括開方和乘方等，主要是對于數(shù)字的運算，屬于算術(shù)內(nèi)容，非常繁雜，特別是用來解決我國古代方程問題的時候.傅圣澤看到這一切之后，遂向康熙推薦西方最為先進的代數(shù)方法.康熙當時很感興趣，于是讓傅圣澤給出一個例題進行說明.傅圣澤回去之后詳細地寫了例題，并編輯成一本書的樣子，起名為《阿爾熱巴拉新法》，呈給了康熙.

　　《阿爾熱巴拉新法》第一節(jié)主要解釋了阿爾熱巴拉新法與舊法——借根方法之間的區(qū)別，并說明了使用符號代數(shù)的優(yōu)點：“用通融記號之妙，難以枚舉，如于算之際，或加、減、乘、除、平方、立方等等，記號常常不變，令人一見原號俱各了然.若用數(shù)目字，必隨處變換，一變之后，人即難知其原數(shù)，并原數(shù)所成之諸方，亦莫辯矣……若用通融記號，則總括記數(shù)，無所不通.”

　　由此可見，傅圣澤在這里極力向康熙舉薦了當時法國的符號代數(shù).但是，康熙對這種方法是什么反應(yīng)呢？據(jù)載，康熙接到傅圣澤撰寫的這本書之后，的確和皇子們共同研究了其中的方法.但是，很可惜他們都沒有看懂.不僅沒看懂，康熙似乎還有些惱怒，因為在此后他下的一道圣旨中曾說：

　　“每日同阿哥等察阿爾熱巴拉新法，自難明白.他說比舊法易，看來比舊法愈難.還有言者甲乘甲，乙乘乙，總無數(shù)目，即乘出來亦不知多少.看起來想是此人算法平平爾.”看來，康熙并沒有真正理解代數(shù)的基本思想.例如a2可表示邊長為a的正方形的面積，但未必要計算出具體數(shù)值.

　　此后，傅圣澤的《阿爾熱巴拉新法》就沒有了下文，康熙時代編寫的數(shù)學(xué)全書《數(shù)量精蘊》也未有收入.西方傳教士第一次嘗試傳入我國當時最為先進的符號代數(shù)就這樣夭折了.以前一位革命導(dǎo)師曾說過：如果幾何學(xué)原理觸犯了統(tǒng)治階級的利益，也會被統(tǒng)治階級推翻的.由此看見，在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和研究中，人為的因素不可不為大矣.