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從08看09,“撲朔迷離”的“小升初”這道難題!

來源:北京青年報 文章作者:鄧興軍 2009-01-06 09:22:52

智能內(nèi)容

  “教育是一種理想。這種理想盡管有時過于完美,實現(xiàn)起來有一定困難,但教育就是一群人通過一種完美的理想,把現(xiàn)實推向逐漸的完美。”

  用這樣的句子綜述2008年的北京教育,感覺很是恰切。

  因為,盡管2008年我國遭遇了冰雪、地震、毒奶粉、金融危機(jī)等,盡管一些痼疾一時還難以根除,但教育卻一直給我們溫暖的感覺:接受優(yōu)質(zhì)教育的機(jī)會多了、考試升學(xué)政策更加規(guī)范了、弱勢的青少年更加得到關(guān)愛了……

  關(guān)鍵詞:暖心

  ●免交書本費、增加補(bǔ)貼……

  利好的政策一直溫暖著學(xué)生的心

  回顧2008年的北京教育,心里不斷地閃現(xiàn)著利好消息,讓人們不由得不相信,在最希冀改變?nèi)松慕逃I(lǐng)域,社會正在通過積極的努力實現(xiàn)了教育的夢想。

  2008年1月底,在人們即將迎來最隆重的春節(jié)之前,市教委公布的一條消息成為獻(xiàn)給春節(jié)最大的紅包:本市城鎮(zhèn)戶籍學(xué)生繼免交雜費后又免交書本費了。至此,義務(wù)教育真正地實現(xiàn)了免費教育的大方針。

  春節(jié)剛過,又一條政策溫暖了貧困大學(xué)生的心。3月20日,為緩解物價上漲對高校學(xué)生帶來的生活壓力,市政府緊急啟動高校學(xué)生和食堂臨時補(bǔ)貼措施,為了保證資助政策、資助資金的全面落實,市教委除了開通資助工作熱線電話,提供政策咨詢之外,還聯(lián)合有關(guān)部門對各項學(xué)生資助政策的落實情況進(jìn)行專項檢查。

  沉重的課業(yè)負(fù)擔(dān),在7月也迎來了曙光。市教委下發(fā)課業(yè)減負(fù)令,第一次要求早8點之前學(xué)校不得安排集體教學(xué)活動,第一次對教師布置作業(yè)量做了統(tǒng)一要求,小學(xué)1到2年級一般不布置書面作業(yè);3到6年級語文和數(shù)學(xué)可適量布置書面作業(yè),總量不得超一小時,其他學(xué)科一般不布置書面作業(yè)。初中各學(xué)科書面作業(yè)總量一般不得超過1.5小時;高中各學(xué)科書面作業(yè)總量一般不得超過2小時。學(xué)校不得利用寒暑假和其他法定節(jié)假日組織學(xué)生補(bǔ)課或變相補(bǔ)課。

  面對去年10月以后席卷全球的金融危機(jī),本市則出臺了一系列暖心政策幫助大學(xué)生就業(yè),對于家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生市教委還將給予幫扶,對就業(yè)困難中家庭經(jīng)濟(jì)困難的還將給予適當(dāng)求職經(jīng)濟(jì)補(bǔ)助等。

  關(guān)鍵詞:破解

  ●電子學(xué)籍、推優(yōu)、取消實驗班……

  多種方式試圖破解小升初這道難題

  盡管“小升初”像奧數(shù)題那樣難解,但本市在2008年仍然積極尋求著各種方式,試圖破解“免試就近入學(xué)”但卻更“撲朔迷離”的“小升初”這道難題。

  破解的第一招是全面推廣電子學(xué)籍。來自內(nèi)部的統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示,電子學(xué)籍確實是一把利劍,斬斷了不少“招生違規(guī)”的黑手。但電子學(xué)籍管理制度效果到底如何?業(yè)內(nèi)人士宣稱還需再看看。

  破解的第二招是取消學(xué)科實驗班。學(xué)科實驗班招生是指數(shù)學(xué)、英語實驗班,被稱為是產(chǎn)生“小升初”難題的主要根源之一。盡管學(xué)科實驗班招生盤根錯節(jié),市教委還是舉起利劍將其斬斷剝清。

  推優(yōu)入學(xué)被稱為2008年破解小升初難題的新思路。所謂推優(yōu)入學(xué),就是由小學(xué)推薦優(yōu)秀畢業(yè)生的方式,向優(yōu)質(zhì)初中校輸送學(xué)生。中學(xué)第一次被要求不參與“小升初”招生工作。

  另外,區(qū)縣“小升初”首次按市教委統(tǒng)一規(guī)定時間表進(jìn)行,任何區(qū)縣的任何學(xué)校都不得提前等,都讓我們看到了政府部門破解小升初這道難題的積極態(tài)度,也讓更多的人對未來“小升初”在減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)、均等地接受優(yōu)質(zhì)教育方面懷有了美好的憧憬。

  關(guān)鍵詞:嚴(yán)厲

  ●禁止第二年高考報名、開除學(xué)籍……

  嚴(yán)厲的處罰規(guī)定維護(hù)著考試的公平

  教育是一種理想。它讓人們在追求理想中,逐漸地把現(xiàn)實推向完美。作為實現(xiàn)理想、選拔人才最公平、公正的途徑,則必須通過嚴(yán)厲的處罰維護(hù)著考試的威嚴(yán)。2008年的考試法規(guī),則把違規(guī)的處罰推向了“極刑”。

  2008年普通高等學(xué)校招生工作規(guī)定,在校非應(yīng)屆高中生參加高考,不僅取消其當(dāng)年各科成績而且禁止畢業(yè)當(dāng)年報考;在校大學(xué)生參加高考最終將受到開除學(xué)籍處分。如此嚴(yán)厲地處罰在校非應(yīng)屆高中生和在校大學(xué)生,這在我國考試史上還是第一次。

  定為國家“絕密級”的高考試卷,2008年的“泄密時間”不僅從原來的“正式啟封前”延長到“考試使用完畢前”,即語文與文綜/理綜增多2個半小時,數(shù)學(xué)與外語增多2個小時,而且任何人、任何機(jī)構(gòu)如在當(dāng)科考試結(jié)束前發(fā)布考試內(nèi)容,都將被認(rèn)定為“泄露國家機(jī)密罪”。

  高科技手段頻頻應(yīng)用于考試巡查、閱卷,也成為2008年考試政策的最大亮點。高自考、成考首次實現(xiàn)全部科目網(wǎng)上閱卷,并紛紛采用“考生條形碼”以防作弊?忌鷹l形碼包含課程代碼、考生姓名、準(zhǔn)考證號、考試號等基本信息。而實行網(wǎng)上閱卷后可隨時同屏調(diào)閱可疑試卷以核對筆跡、答案等。

  關(guān)鍵詞:爭議

  ●京劇進(jìn)校園、男女分上體育課……

  美好的設(shè)想總是在爭議中開始進(jìn)行

  任何一項美好的改革,最初都是從爭議中開始進(jìn)行。盤點2008年的校園,京劇進(jìn)校園、初中男女分上體育課、中小學(xué)教材的循環(huán)使用,則成為爭議中的最為聚焦的三個內(nèi)容。

  一直有人提倡中小學(xué)教材循環(huán)使用,但真正以政策推進(jìn)卻是從2008年秋季入學(xué)開始。但爭議卻從3月就開始,解決給學(xué)生免費提供教材和給教材消毒成為教材循環(huán)使用的兩大難題。

  京劇進(jìn)課堂源于近年來的傳統(tǒng)文化傳承。于是,教育部要求京劇進(jìn)校園。按理來說,作為國粹的京劇進(jìn)校園不應(yīng)該有爭議,因為大家都知道我們要傳承京劇,即便我們的孩子不喜歡也聽不懂?墒,為什么京劇又引起巨大的社會爭議呢?原來是“一刀切”地要求京劇進(jìn)入全國中小學(xué)的課堂。

  男生女生分上體育課也本不該受爭議,因為到了青春期男生女生本身就出現(xiàn)了差異,針對男生和女生上適合他們的體育課,絕對是有利身心健康的。但傳統(tǒng)上很少這么進(jìn)行,于是有人便對此發(fā)出個人的觀點。

  盤點這三個焦點的校園爭議發(fā)現(xiàn),爭議到最后竟然還有了不同的結(jié)果:京劇進(jìn)校園在京外地區(qū)“大多沒有開展起來”;教材循環(huán)使用的實施細(xì)則不了了之;男女生分開上體育卻普遍起來了。

  關(guān)鍵詞:縮水

  ●體育砍掉30多項……

  想通過特長加分升學(xué)的路越走越窄

  通過所謂的特長獲得加分,在升學(xué)錄取中占得先機(jī),近年來備受社會唾罵。綜觀2008年的一系列“特長生”新政,不斷地強(qiáng)化著這樣一條信息:“想通過特長加分的路越走越窄。”

  年初,2008年體育特長生認(rèn)定減少六個項目,給抱有“特長加分”夢想的學(xué)生家長潑了一盆冷水,去年列入范圍之內(nèi)的航空模型、航天模型、航海模型、車輛模型、無線電測向、業(yè)余電臺等六個項目今年被取消。

  10月和11月公布的兩條從2011年開始實施的新政,讓抱著“特長”幻想的學(xué)生和家長徹底感覺到“特長”這條路難走。

  一個是本市高考體育特長生列入體育特長生測試的項目只剩15個,砍掉了包括屬于專業(yè)或職業(yè)類型的跳水、競技體操、舉重、滑雪、滑冰、棋牌類和航海模型、航空航天模型等屬于智力競賽項目等30多個;另一個是書法、篆刻、舞蹈、器樂、聲樂等個人項目獲獎的學(xué)生,中考將不再享受5分的加分,集體項目則繼續(xù)保留中考加分政策。

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