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動(dòng)手學(xué)數(shù)學(xué)之三(八邊形練習(xí))

2009-03-09 16:15:57      下載試卷

 

  只要用圓規(guī)與量角器就可以很容易地作出正八邊形.

 

  先用圓規(guī)畫(huà)一個(gè)圓.然后用量角器將圓分成8個(gè)45°的扇形.

  最后如圖1所示連接相鄰半徑的端點(diǎn),即形成正八邊形.

 

  將紙以圖2所示的方法折疊,很容易就可以折出互成45°角的直線.

  在折出45°區(qū)間的折線之后,用直尺在這些直線上取與中心等距的點(diǎn),即可輕易地畫(huà)出正八邊形.

 

  有人曾以正八邊形為基礎(chǔ)出了一些有趣的分割謎題.第一道題如下(參見(jiàn)圖3):將八邊形分成8個(gè)如陰影部分所示的三角形,以及中央1個(gè)小的八邊形. 

  這道題是要用所得的這9個(gè)部分拼出如圖3所示的八邊形或一個(gè)八角星.

  可以用以下的方法制作這道題的道具.先在卡片紙上畫(huà)一個(gè)正八邊形(如果你已經(jīng)在紙上畫(huà)了一個(gè)正八邊形,可以把它作為樣板,用針尖將頂點(diǎn)的位置點(diǎn)在卡片紙上即可),然后以順時(shí)針?lè)较驈拿恳粋(gè)頂點(diǎn)到第三個(gè)頂點(diǎn)用鉛筆輕輕地畫(huà)出如 AA′的直線,然后再用圓珠筆將中央的八邊形與其周?chē)?/font>8個(gè)三角形清楚地畫(huà)出來(lái).現(xiàn)在將各部分剪開(kāi),并試著拼出一個(gè)八角星.

  第二道題是將正八邊形分割成4個(gè)五邊形和1個(gè)正方形,參見(jiàn)圖4.它們可以重新組合成一個(gè)較大的正方形.

  如前所述,先在卡片紙上畫(huà)一個(gè)正八邊形,然后間隔地從邊的中點(diǎn)作一條與邊成65°角的直線,如BB′所示,如此即可在中央形成正方形與周?chē)?/font>4個(gè)五邊形.

  現(xiàn)在將5個(gè)部分剪下,試著將它們重新組合成一個(gè)正方形.

  請(qǐng)以折疊的方法做出一個(gè)正八邊形,并把它剪下來(lái).

  請(qǐng)問(wèn)正八邊形有多少條對(duì)稱線?

  即使沒(méi)有圓規(guī)和量角器,你也可以做出很好的正八邊形.

 

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