這個題目與下一個題目都需要用到硬紙板.紙夾、圖釘與畫板.
如圖1所示,用紙夾將等長的DA和CB與較長的AB固定在一起,然后用圖釘將端點C與D釘在畫板上,使ABCD成為平行四邊形.確定紙板能夠以A、B、C、D為軸自由活動.
移動連桿,描述AB的運動狀態(tài).
A點所形成的軌跡是怎樣的?
把鉛筆放在A與B之間的洞里,描出移動的軌跡,并與A的軌跡相比較.
把AD轉動3O°,BC會轉動多少度?
這些問題看起來似乎很容易,但從其解答卻可以看出平行四邊形的主要性質,也就是能使某一部件與其他部件在運動時保持平行,這成為許多不同裝置的設計基礎.圖2就是這類裝置的一些例子.仔細觀察,然后說明它們?yōu)楹涡枰闷叫羞\動.
例如,為何一些公共汽車和火車的雨刷采用平行四邊形連桿,而不用大多數(shù)汽車上較簡單的雨刷?制作模型,并比較不同的雨刷刷玻璃的方式.試著設計一張立體卡片.