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數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)樂園之五十二(小木馬)

2009-03-10 18:41:26      下載試卷

 

  兒童玩的搖搖馬,有兩種主要的設(shè)計方式,以模擬馬的運(yùn)動圖1).一種是把底部做成有弧度的曲線形,另一種則是運(yùn)用不規(guī)則四邊形的連桿.

 

 

  如同前一個題目一樣,在畫板上用硬紙板、圖釘與紙夾制作如圖2所示的不規(guī)則四邊形連桿.將AB來回移動,觀察其運(yùn)動狀態(tài).當(dāng)AB向右移動時,A會向上移動,同時B會向下移動,使AB產(chǎn)生搖擺運(yùn)動.兒童玩的搖搖馬就是以這種機(jī)制為基礎(chǔ)設(shè)計的.D與C相當(dāng)于兩根短柱與地面相接處的兩個固定點(diǎn),A與B則形成不規(guī)則四邊形ABCD的馬身.

  你可以用紙夾將BC與AD固定在一塊硬紙板上,然后把馬的身體做大一些,使其能掩蓋住AD與BC,這樣就能做出很有趣的搖搖馬,使你的朋友贊嘆不已.

  這種搖搖馬的運(yùn)動方式與真的馬或是底部為弧形的搖搖馬相比有何差異?

  如果沒有馬的影片,要比較真的馬與玩具馬的運(yùn)動方式,會比較困難.但只要做出模型,就可以比較運(yùn)用不規(guī)則四邊形連桿與弧形底部制作的兩種玩具馬的運(yùn)動方式.

  先做不規(guī)則四邊形連桿的模型,然后試試看能否設(shè)計出作相同運(yùn)動的弧形底部模型.

  傳統(tǒng)上,搖搖椅的設(shè)計都是運(yùn)用有弧度的曲木,但如果以不規(guī)則四邊形連桿作為設(shè)計基礎(chǔ),應(yīng)該也沒有問題,而且運(yùn)動時可能會更順暢,對地板的損害也較。

來源:網(wǎng)絡(luò)

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