【教材分析】
　　課文說(shuō)了家庭生活中的一個(gè)小故事。小云生日那天，媽媽送給她一只布熊，因?yàn)閶寢尶偸峭�記自己的生日，小云就想把生日借給媽媽，并將布熊送給媽媽。全文語(yǔ)言淺顯，體現(xiàn)了母女真情。
　

【教學(xué)要求】

　�。�、認(rèn)識(shí)１２個(gè)生字，認(rèn)識(shí)２個(gè)偏旁“饣、牜”。

　�。病⒄�確、流俐、有感情地朗讀課文。

　　３、理解課文內(nèi)容，知道小云借生日給媽媽的原因。
　

【教學(xué)重點(diǎn)】

　　認(rèn)識(shí)本課生字和朗讀課文，從故事中了解母女間的情感。
　

【教具準(zhǔn)備】

　　生字卡片，板書圖卡，優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組旗幟，課件。
　

【教學(xué)過(guò)程】

一、啟發(fā)談話，揭示課題

　�。ㄕn件播放《生日歌》。）
　　提問(wèn)：

　�。�、同學(xué)們，你們熟悉剛剛播放的歌曲嗎？是什么歌呢？（生日歌）（課件出示：生日）

　　　　板書：

　 　
生日
 
　
 
 

　�。�、你喜歡過(guò)生日嗎？為什么？（討論）

　　３、（課件出示：借）平時(shí)，你們會(huì)向別人借東西，也會(huì)把東西借給別人，可是，你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)借生日嗎？

　　　　板書：

　 　
借
 
　
 
 

　　　　老師講述：今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)《借生日》的故事，學(xué)了之后，你們就會(huì)明白為什么要借生日了。（翻書１２５頁(yè)，全班齊讀課題。）
　

二、初讀課文

　�。�、借助你們的拼音朋友把課文讀一篇，要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子，標(biāo)出自然段。

　�。�、用手摯告訴老師全文有幾段？（４段）

　　３、提問(wèn)：

　　　　課文主要是講誰(shuí)和誰(shuí)的故事？（貼出小云和媽媽圖卡。）

三、學(xué)習(xí)課文

　�。�、指名讀１、２自然段。

　　２、認(rèn)識(shí)兩段中的字詞：

　　　　課件出示：

　 　
放著、布熊、快樂(lè)、怎么
 
　
 
 

　　　�。ㄖ该�讀，齊讀。）

　　　　認(rèn)讀彩色生字球：放、布、熊、快、怎。

　　　�。ㄌ貏e是“放”、“快”進(jìn)行擴(kuò)詞練習(xí)，并用“快樂(lè)”造句。指名讀準(zhǔn)字音、組詞，將生字球作為獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)給小組。）