一、問題導(dǎo)入

　　云媽媽有很多孩子，她的孩子是誰呢

　　二、初讀課文，識(shí)記生字

　�。�、聽課文錄音，回答：云媽媽的孩子是誰呢?(雨點(diǎn)兒或雨娃娃)板書課題。

　　２、借助拼音，讀通課文。

　　３、同桌交流，學(xué)習(xí)生字。

　　三、分段學(xué)習(xí)，朗讀感悟

　�。�、看下雨的課件，自讀第一自然段。結(jié)合電腦動(dòng)畫理解“數(shù)不清”“飄落”。

　�。病⒔柚�課件，學(xué)習(xí)第二～五自然段。

　　⑴　聽聽雨聲，雨娃娃們?cè)谡f話呢!他們?cè)谡f什么呢?你能聽得懂嗎

　�、啤�學(xué)生朗讀第二～四自然段，說說聽懂了什么。練習(xí)分角色朗讀課文。

　　⑶　學(xué)生自由朗讀第五自然段。雨娃娃到了哪些地方？那些地方有什么變化？看課件，請(qǐng)學(xué)生說一說。你喜歡文中的誰？為什么？

　　四、復(fù)習(xí)鞏固生字

　　１、借助電腦課件，做“生字與音節(jié)找朋友”的游戲。

　　２、讀一讀大雨點(diǎn)兒身上的字。

　　３、給“大雨點(diǎn)兒”找朋友(擴(kuò)詞)。

　　五、指導(dǎo)寫字

　　六、實(shí)踐活動(dòng)