課題

練習(xí)  1

課型

新授課

教學(xué)要求

通過(guò)手勢(shì)圖和兒歌引導(dǎo)學(xué)生弄清每個(gè)月份的天數(shù)。

教學(xué)重點(diǎn)

通過(guò)手勢(shì)圖和兒歌引導(dǎo)學(xué)生弄清每個(gè)月份的天數(shù)。

教學(xué)時(shí)間

第二課時(shí)

授課時(shí)間

2006年10月26日

教學(xué)過(guò)程

一、審題。

1、借助拼音讀題目。

2、說(shuō)說(shuō)題目要求：一是朗讀；二是背誦。

二、指導(dǎo)朗讀理解。

1、學(xué)生借助拼音自讀兒歌。

2、指名試讀，教師正音。

3、齊讀。

4、（出示掛歷或年歷）講述課文意思：一年十二個(gè)月，按天數(shù)不同分為大月、小月，大月31天，小月3天，二月份比較特殊，平年二月28天，四年一次的閏年二月份29天。

5、學(xué)生看右邊圖示，做小游戲。

教師先示范，仿照?qǐng)D上，將手握成拳，一邊指一邊說(shuō)兒歌。

學(xué)生跟著做一做，說(shuō)一說(shuō)。

三、練習(xí)。

1、學(xué)生邊做游戲邊念兒歌。

2、自由練習(xí)背誦。

3、指名背誦，集體背誦。

四、寫好鉛筆字。

1、明確要求。

2、指導(dǎo)練習(xí)，描紅仿影。

（1）出示卡片，學(xué)生認(rèn)讀：八、太、木。

（2）指導(dǎo)辨析3個(gè)字的異同。（3個(gè)字都有“撇”和“捺”。“八”的撇要低于捺，，撇和捺分開寫；“太”的撇高于捺，“木”的撇捺一樣高。）

（3）描紅仿影要求：一筆描成，筆筆到位。

（4）教師示范。

（5）學(xué)生練習(xí)描紅仿影，教師巡視。

3、指導(dǎo)練習(xí)臨寫。

（1）觀察3個(gè)字的筆畫在田字中的位置。

（2）學(xué)生寫一個(gè)，指名展示，評(píng)價(jià)，糾正。提醒學(xué)生運(yùn)筆時(shí)注意撇捺的寫法：撇要有尖，捺要有腳。

（3）學(xué)生練寫。教師巡視，提醒書寫姿勢(shì)正確。

教 后 記