課題

2. 升 國 旗

課型

新授課

教學(xué)要求

1、能正確、流利有感情地朗讀課文和背誦課文。

2、知道五星紅旗是我國的國旗，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的思想感情。

教學(xué)重點

能正確、流利有感情地朗讀課文和背誦課文。知道五星紅旗是我國的國旗，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的思想感情。

教學(xué)時間

第二課時

授課時間

2006年11月16日

教學(xué)過程

一、復(fù)習(xí)鞏固

二、 細(xì)讀課文

 1、學(xué)習(xí)第一句

（1）請學(xué)生讀第一句（出示第一句：五星紅旗，我們的國旗。）

（2）(展示國旗)這就是五星紅旗。誰來說說它是什么樣子的?

（3）你在哪里見過五星紅旗呢?（學(xué)校、天安門、奧運會上……）

（4）下面，就讓我們來看看奧運會上中國體育健兒獲取金牌后升起國旗的情景吧!

（5）說一說，那時，你的心情又怎么樣?

（6）指名讀。男生讀，女生讀。齊讀。

2. 學(xué)習(xí)第二句

（1）師：在升國旗的時候我們還聽到什么？（插放《國歌》），在國歌聲中，五星紅旗是怎么升起來的？

（2）出示句子：國歌聲中高高升起。指名讀。

（3） (出示升國旗的動畫)（體會國歌聲中高高升起）

（4）課間操：齊唱歌曲《國旗國旗真美麗》。

3. 學(xué)習(xí)第三句

（1）面對高高升起的國旗，我們小朋友應(yīng)該怎么做呢？

（2）指名讀句子

（3）這里的“您”指誰？（國旗）為什么要用“您”而不用“你”？

（4）練讀全文，齊讀。

四、指導(dǎo)背誦

五、指導(dǎo)書寫：中、立、正、向

1、識記字形。

2、指導(dǎo)學(xué)生按筆順描紅。

3、學(xué)生練習(xí)描紅，教師巡回指導(dǎo)。

4、指導(dǎo)學(xué)生在田字格中書寫。

六、作業(yè)

七、課外拓展

板書：      

                2、升國旗

五星紅旗高高升起    立正    敬禮

教 后 記