課題

7． 秋姑娘的信

課型

新授課

教學(xué)要求

1、初讀課文，讀通課文 ，了解課文的大概意思。

2、學(xué)習(xí)生字，學(xué)會(huì)書寫。

教學(xué)重點(diǎn)

初讀課文，讀通課文 ，了解課文的大概意思。學(xué)習(xí)生字，學(xué)會(huì)書寫。

教學(xué)時(shí)間

第一課時(shí)

授課時(shí)間

2006年11月27日

教學(xué)過程

一、創(chuàng)設(shè)情景  導(dǎo)入新課

1、小朋友，秋天來(lái)了，你發(fā)現(xiàn)了什么？學(xué)生交流。

2、出示秋姑娘的圖片。

3、讀了這個(gè)題目，你想了解些什么？

二、初讀課文，整體感知

1、打開課本至第7課，做第一件事，拼拼讀讀綠線內(nèi)的及田字格中的生字，把它們讀準(zhǔn)讀對(duì)。

2、做第二件事，借助拼音把課文認(rèn)認(rèn)真真地讀一、兩遍，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。

3、檢查自讀情況。

（1）認(rèn)讀生字詞。

出示：

hǎo pénɡ you   xiǎo xīn      shēnɡ bìnɡ     quán  

好  朋  友      小  心        生   病       全    

zhāi xià    piàn piàn     shí pǐn      ɡuǒ shanɡ

摘   下      片  片       食  品        裹  上

（2）檢查讀課文情況。

4、讀后交流：

（1）秋姑娘用什么做信紙的？（楓葉）

（2）秋姑娘用楓葉給哪些好朋友寫了信呢？

（3）秋姑娘給它們的信中分別說(shuō)了些什么？請(qǐng)你用“～～”劃出來(lái)。 

5、整體感知課文，出示“秋姑娘給 _____、_____ 、_____ 和_____寫了信。”指導(dǎo)學(xué)生說(shuō)一句話。

三、復(fù)習(xí)鞏固，指導(dǎo)寫字

1、出示：

好    友   心   生   村   全

2、這節(jié)課我們來(lái)學(xué)寫信中的字。

心：學(xué)習(xí)筆畫“乚 ”（臥鉤），臥是躺，睡的意思，所以這臥鉤是躺著的，再觀察“心”在田字格中的位置，注意把三個(gè)點(diǎn)寫好。

生：末筆橫較長(zhǎng)。

全：“人”要寫得舒展。

村：左右基本等寬等高，第四筆變?yōu)辄c(diǎn)。

教 后 記