教學(xué)內(nèi)容:

　　小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)第26頁(yè)——28頁(yè)的例題及想想做做.

　　教學(xué)目標(biāo):

　　1、認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位分米和毫米，初步建立1分米、1毫米的實(shí)際長(zhǎng)度；知道分米、毫米與米、厘米的關(guān)系；會(huì)用分米、毫米作單位測(cè)量或描述物體的長(zhǎng)度。

　　2、學(xué)會(huì)根據(jù)物體的長(zhǎng)度特點(diǎn)或解決問(wèn)題的需要，合理選擇長(zhǎng)度單位，并進(jìn)行相應(yīng)的測(cè)量和交流，發(fā)展實(shí)踐能力和空間觀念。

　　3、進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系，感受與同學(xué)合作交流的意義和價(jià)值。

　　教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位分米和毫米及進(jìn)行相應(yīng)的測(cè)量。

　　教學(xué)難點(diǎn)：初步建立1分米、1毫米實(shí)際長(zhǎng)度的表象。

　　教學(xué)方法：合作交流，動(dòng)手操作，細(xì)心觀察。

　　教學(xué)具準(zhǔn)備：

　　1分米長(zhǎng)和1毫米厚的物品若干件；生準(zhǔn)備學(xué)生尺及米尺

　　教學(xué)流程：

　　一、激趣入課

　�。�1）故事導(dǎo)入

　�。�2）提示課題：分米和毫米的認(rèn)識(shí)

　　二、教學(xué)新知

　�。ㄒ唬┙虒W(xué)分米的認(rèn)識(shí)

　　1、談話(huà)引入

　　講解10厘米是1分米，20厘米是2分米

　　2、看一看

　�、僭谥背呱峡匆豢�1分米有多長(zhǎng)

　�、诘贸觯�1分米=10厘米

　　3、畫(huà)一畫(huà)

　�、佼�(huà)出一條1分米長(zhǎng)的線(xiàn)段

　�、谕�桌互相檢測(cè)

　　4、說(shuō)一說(shuō)：哪些物體的長(zhǎng)大約是1分米？

　　5、教學(xué)1米=10分米

　�。ǘ�）教學(xué)毫米的認(rèn)識(shí)

　　1、測(cè)量引入

　�、贉y(cè)量數(shù)學(xué)課本的厚度

　　②引入毫米，認(rèn)識(shí)1毫米的長(zhǎng)度

　　2、教學(xué)1厘米=10毫米

　　3、說(shuō)一說(shuō)：生活中厚度為1毫米的物體

　　4、提問(wèn)：你知道哪些東西的長(zhǎng)度或厚度可以用毫米作單位嗎？

　　三、鞏固應(yīng)用

　　完成想想做做1——5題

　　四、課堂小結(jié)

　　通過(guò)本節(jié)的學(xué)習(xí)你有什么收獲？