1、十進制計數(shù)法

　　教學內容：教科書例1及“做一做”，練習九1——4題。

　　教學目標：1、使學生知道數(shù)的產(chǎn)生。

　　2、認識億級的數(shù)，掌握計數(shù)單位“億、十億、百億、千億”及千萬內的數(shù)位順序和十進制計數(shù)法，會根據(jù)數(shù)級正確地讀出千億以內的數(shù)。

　　能力訓練點：1、能正確判斷數(shù)位，運用讀數(shù)法則，正確讀數(shù)。

　　2、啟發(fā)學生歸納讀數(shù)法則。

　　教學重點：掌握數(shù)位順序表及多位數(shù)的讀法和應用。

　　教學難點：讀法應用及數(shù)中零的讀法。

　　教學步驟：（一）鋪墊孕伏

　　導入：我們已經(jīng)學習了三年多的數(shù)學，每天都要和數(shù)打交道，那么你們知道數(shù)是怎樣產(chǎn)生的嗎？（開門見山的話題，迅速吸引了學生的興趣和探究知識的欲望）

　�。ǘ�）探究新知

　　1、教學數(shù)的產(chǎn)生

　　自學課本

　　36頁的內容。分組交流，知道了什么？

　　2、教學十進制計數(shù)法

　　（1）說出億以內的數(shù)的計數(shù)單位。

　　億以內的數(shù)字有哪些計數(shù)單位？

　　（2）我們知道，一個一個地數(shù)，10個一是多少？10個十多少？。。。。十個一千萬是多少？

　　（3）億以內每相鄰兩個單位的關系怎樣？

　�。�4）舉例說明，日常生活中比億大的數(shù)。

　　3、認識數(shù)位和數(shù)位順序表。

　　4、教學億級的讀法：（1）從高位起，一級一級地往下讀；

　�。�2）讀億級或萬級的數(shù)時，要按照個級數(shù)的讀法來讀，再在后面加個“億”字或“萬”字；

　　（3）每級末尾的0都不讀，其他數(shù)位有一個0或連續(xù)幾個0都只讀一個0

　　5、反饋練習：37頁2

　�。ㄈ�）鞏固發(fā)展

　　1、填空：

　�。�1）從右起第9位是（）位。

　�。�2）十個一億是（）億。

　　（3）10個一百億是（）億。

　�。�4）----------、--------------、--------------、--------------是億級，萬級有——-------、----------------、----------、--------。

　　2、判斷：

　�。�1）兩個計數(shù)單位間的進率是10。（）

　�。�2）308040000000讀做三千八十億四千萬。（）

　�。ㄋ模┱n堂小結

　　引導學生總結十進制計數(shù)法，正確讀多位數(shù)的法則。

　　整數(shù)大小的比較

　　教學內容：教材43頁例4、例5

　　教學重點：教學自然數(shù)、整數(shù)的概念

　　教學過程：一、用自己喜歡的方法數(shù)數(shù)，你知道這些數(shù)是什么數(shù)嗎？？對叫自然數(shù)。

　　0是什么數(shù)？討論

　　0是自然數(shù)也是整數(shù)。自然數(shù)也是整數(shù)。

　　二、比較數(shù)的大小

　　我們已經(jīng)學過比較億以內的數(shù)的大小。你還記得嗎？你能根據(jù)前面講過的方法，比較億以內以上的數(shù)的大小嗎？

　　三、自己自學

　　四、練習：數(shù)學書：45頁1

　　46頁8