教學(xué)目標：使學(xué)生會列方程解答“和倍問題”與“差倍問題”的應(yīng)用題，提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。
使學(xué)生掌握檢驗方法，養(yǎng)成自覺檢查、驗算的良好習慣。
重點難點：會列方程解答“和倍問題”與“差倍問題”的應(yīng)用題
有兩個未知數(shù)，如何設(shè)未知數(shù)
教學(xué)過程：
一、復(fù)習準備
1、 化簡下列各式
6X+3X 0.8X-0.7X 4X+X-2
16X-15X 3X-X+8X 0.9X+0.1X
2、 出示：果園里有梨樹40棵，桃樹的棵數(shù)是梨樹棵數(shù)的3倍。要求學(xué)生：
（1） 分組討論把已知信息表示在線段圖上
（2） 根據(jù)已知信息，通過計算，你能獲得哪些信息？
（3） 計算出你想知道的信息，然后表述自己的思考過程
二、學(xué)習新課
1、 出示例7：果園里有桃樹和梨樹共160棵，桃樹的棵數(shù)是梨樹的3倍。兩種樹各有多少棵？
（1） 讓學(xué)生根據(jù)已知條件畫出線段圖
（2） 和準備題的線段圖比較，有何異同？
（3） 和前面所學(xué)的列方程解應(yīng)用題相比，有什么特別的地方？
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（4） 要求的兩個問題怎樣設(shè)未知數(shù)？
（5） 題中蘊含的相等關(guān)系是什么？
2、嘗試練習，指名板演。
3、 檢驗
（1）討論檢驗方法：40+120=160
120÷40=3
（2）還可以怎樣檢驗？
4、完成試一試
三、鞏固練習：練一練1—5
四、總結(jié)并布置作業(yè)
