二（    ）班  姓名        學(xué)號(hào)        得分

　　一、基礎(chǔ)知識(shí)：62%

　　1．看拼音寫詞語：10%

　　duǒ cánɡ  qínɡ lǎnɡ  huánɡ dènɡ dènɡ  miào bù kě yán

　　(         )  (            )  (                    )  (                  )

　　fù yù   chénɡ shú   mǎ línɡ shǔ   zuò jǐnɡ ɡuān tiān

　　(      )   (            )   (               )  (                        )

　　請(qǐng)你同時(shí)選上面的兩個(gè)或兩個(gè)以上的詞語寫一句話：

　�。�       ）（        ）——

　　2．判斷每組詞的讀音，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”：8%

　　zhànɡ lì       zhào jìn       zhī dɑo      zhēn zhènɡ

　　壯 麗(   )          召  進(jìn)  (    )    知 道(    )     真正 (     )

　　zhànɡ hónɡ     běi jīnɡ      lán hòu        ān quán

　　漲 紅 (    )       北 京 (    )      然 后 (    )       安 全(    )

　　3．按課文內(nèi)容填空：14%

　�。�1）“爸爸     來一杯水，    了一口，     在嘴里，   著太陽向空中

　　去，”這是《           》一課中的句子，我們所填（tián）的詞語，都是爸爸           時(shí)的動(dòng)作。

　�。�2）為了     兩只相斗的羊，華佗兩手      了一把     的青草，在它們面前       。羊看到青草，都      。從中，我們看出，華佗是一個(gè)

　　的孩子，長大以后，他成了一位       的醫(yī)生。

　　（3）樹葉落在河里，小魚      ，       在底下，把它當(dāng)作傘，樹葉落在溝里，螞蟻        ，       當(dāng)中，把它當(dāng)作船。請(qǐng)?jiān)傧胂笠幌�，樹葉還會(huì)落在       ，小朋友們         ，         ，把它當(dāng)作            。

　　二、閱讀與運(yùn)用：28%

　　從前，有個(gè)人叫王冕（miǎn）,他只讀了三年書，就去給人家放牛。

　　一個(gè)夏天的傍晚，王冕在湖邊放牛。忽然，烏云滿天，下起一陣大雨。大雨過后，一片陽光照得滿湖通紅。湖里有十來支荷花，花苞（bāo）上清水滴滴，水珠（zhū）在荷葉上滾來滾去。王冕看得出神（shén），心里想，要是能把它畫下來，那多好�。�

　　王冕用平時(shí)�。╯hěnɡ）下來的錢（qián）買了畫筆、顏料，又找來些紙，認(rèn)真地學(xué)畫荷花，開始他畫不像，可是不灰心，天天畫，畫了幾個(gè)月，那紙上的荷花就像剛剛從湖里摘來的一樣。

　　1．讀短文填空：12%

　　大雨過后，王冕看到       很美，想          ，開始他畫不像，可是

　　，       ，畫了        ，那紙上的荷花就像                    。

　　2．照樣子把句子寫具體：4%

　　例：王冕學(xué)畫荷花。

　　王冕在湖邊學(xué)畫荷花。

　　王冕在湖邊認(rèn)真地學(xué)畫荷花。

　　3．照樣子，用帶點(diǎn)詞造句：4%

　　他只讀了三年書，就去給人家放牛。

　　4．短文把大雨過后的景色寫得很美，請(qǐng)你把它摘錄下來：4%

　　5．大雨過后，大自然中還有哪些美的景色？請(qǐng)你用一二句話把它寫下來。4%

　　三、寫作：10%

　　讀小紅和媽媽的對(duì)話，請(qǐng)你幫小紅寫一張留言條。

　　媽媽：小紅，作業(yè)做完了嗎？

　　小紅：全做完了，媽媽，你有什么事嗎？

　　媽媽：我想讓你跟我一起去醫(yī)院看望生病的爺爺，可這么晚了，你爸爸還

　　沒回來……

　　小紅：沒關(guān)系！咱們把飯菜放在鍋里，我給爸爸寫一張留言條就行啦！