小學(xué)語文第六冊期末練習(xí)卷1

　　姓名___________

　　一、給下面的字換個偏旁，再組成詞語：

　　例：很（很多）、狠（兇狠）、跟（跟著）、眼（眼睛）

　　狼（ ）、__（ ）、__（ ）、__（ ）

　　梢（ ）、__（ ）、__（ ）、__（ ）

　　坊（ ）、__（ ）、__（ ）、__（ ）

　　證（ ）、__（ ）、__（ ）、__（ ）

　　二、查字典填空：

　　1．“港”字是____結(jié)構(gòu)，查____部余____畫，音序______第11畫是____

　　2．“拯”字是____結(jié)構(gòu)，查____部余____畫，音序______第4畫是_____

　　3．“摔”字是____結(jié)構(gòu)，查____部余____畫，音序______第6畫是_____

　　4．“丹”字是____結(jié)構(gòu)，查____部余____畫，音序______第3畫是_____

　　三、選詞填空：

　　愛護 保護 掩護

　　1．老麻雀非常（ ）自己的幼兒，在獵狗面前它竟用自己的身體（ ）小麻雀。

　　2．青蛙是莊稼的好朋友，我們要（ ）它。

　　安然 突然 仍然

　　1．獵狗（ ）放慢了腳步，好像發(fā)現(xiàn)了什么。

　　2．老麻雀不能（ ）地站在沒有危險的樹枝上。

　　3．炮火越來越猛，但白求恩（ ）爭分奪秒地給傷員做手術(shù)。

　　四、讀一讀，找出句中意思相反的詞：

　　1．李明寫字一貫認(rèn)真，從不馬虎。 （ ）

　　2．失敗了不要灰心，成功了要繼續(xù)努力。 （ ）

　　3．我們從小要養(yǎng)成注意節(jié)約，不要浪費的好習(xí)慣。（ ）

　　4．他經(jīng)得起表揚，也經(jīng)得起批評。 （ ）

　　5．請大家按照從下到上，由近到遠的順序仔細(xì)觀察這幅圖。

　�。� ）（ ）

　　五、判斷句子是否完整，對的打“√”，不完整的補充：

　　1．我明天去 （ ）________________

　　2．小梅把衣服洗干凈了。 （ ）________________

　　3．把地掃干凈了。 （ ）________________

　　4．學(xué)習(xí)了《亡羊補牢》以后 （ ）________________

　　5．英勇的解放軍叔叔 （ ）________________

　　六、把下面句子換個說法：

　　例：大家說服了他。

　　他被大家說服了。

　　1．我攻克了一道數(shù)學(xué)難題。

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　　2．我把圖書館里新買來的書全包上了書皮。

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　　3．我把幾把壞了的掃帚整修一新。

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　　七、加標(biāo)點：

　　在放學(xué)回家的路上 小明遇上了一位解放軍

　　解放軍很有禮貌地說 小朋友 請問到和平樓十四樓怎么走 小明一聽就說 您要去的地方離我家不太遠 請您跟我一起走吧 解放軍高興地說 謝謝 這太巧了

　　走了不大一會兒 小明說 這兒是我家 您再往前走 馬路對面第四座樓就是了 解放軍揮著手連聲說 小朋友 謝謝你了

　　八、按事情發(fā)展順序把下面句子的順序調(diào)整好：

　�。� ）我又把西紅柿切成許多小塊，同時切好蔥花。

　�。� ）油熱了，我放進蔥花，緊接著又放進西紅柿。

　�。� ）我把西紅柿洗干凈。

　　（ ）點好了火，放上鍋，鍋里放好花生油。

　�。� ）我連忙用菜鏟在鍋里翻來炒去。

　�。� ）然后又放進醬油、鹽、糖等佐料。

　�。� ）星期天，我在家里學(xué)炒西紅柿。

　�。� ）西紅柿炒好了，我把它盛在菜盤里。