一年級閱讀分析：（六十八）
大自然的
春天的樹上，長出嫩嫩的芽瓣；夏天的樹上，掛滿肥肥的葉片；秋天的樹上，樹葉涂滿鮮紅和金黃；冬天的樹下，樹葉落地化成土壤。落葉是大自然的郵票，把一年四季寄給你，寄給我，寄給大家。
�。�1） 在下列詞語中，選擇一個最合適的詞，把短文的題目補充完整
落葉 郵票 葉片 一年四季
�。�2） 填空
a、一年有 、 、 、 四個季節(jié)。
b、春天的樹上，芽瓣是 ；夏天的樹上，葉片是 ；秋天的樹葉顏色有 和 ；冬天的樹下，滿地是 。
c、大自然的郵票指 。
（3） 連詞成句：
a 把 寄給 落葉 一年四季 我們
b土壤 的 落葉 冬天 會 化成
c發(fā)現(xiàn) 落葉 的 是 我 語言 大自然
班級 姓名
人有兩件寶
人有兩件寶，雙手和大腦。雙手會做工，大腦會思考。
用手不用腦，事情做不好。用腦不用手，啥也做不好。
用手又用腦，才能有創(chuàng)造。一切創(chuàng)造*勞動，勞動要用手和腦。
�。ㄒ唬� 填空：
（1）人有兩件寶是指 和 。做工* ，思考* 。
�。�2）做事情要用 又用 。這樣才能 。
�。ǘ� 詞語搭配：
�。�1）認(rèn)真地 勞動 （2）一雙 手指
辛勤地 雙手 一根 手表
勤勞的 頭腦 一只 小手
聰明的 思考 一塊 手套
�。ㄈ� 正確抄寫文中劃線句子：
植物傳播的方法很多。除了*人的采摘傳播以外，有的樹木是*風(fēng)力傳播種子，可以傳到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。有的*水來傳播，像椰子成熟以后，椰果落在海里便隨海水漂到遠(yuǎn)處。有的*小鳥或其他動物把種子吃進(jìn)肚子，由于消化不掉，便隨著糞便排出來傳到四面八方，如石榴、櫻桃、野葡萄、野山參等。松子是*松鼠儲存過冬糧食時帶走的。
�。ㄒ唬� 填空：
1、“有的*水來傳播，像椰子成熟以后，椰果落在海里便隨海水漂到遠(yuǎn)處”。這句話是短文的第 句。椰子樹的果子叫 。
2、植物傳播種子有很多 ，除了*人采摘傳播外，有的* ，有的* ，還有的* 。
�。ǘ� 讀文，判斷句子：（錯的打“×” ）
�。�1）植物傳播種子的方法很好。（ ）
�。�2）椰子樹生長在海邊。（ ）
�。�3）石榴、櫻桃都是*糞便傳播種子的（ ）
（4）“松子”是一種動物。（ ）
（5）小鳥很愛吃植物的種子（ ）
�。�6）讀了短文，我知道了植物傳播種子的方法各不相同。（ ）
一年級閱讀分析：（六十九）
夏天
初夏，石榴花開了。遠(yuǎn)看，那紅色的花朵像一簇簇火焰。近看，一朵朵石榴花像一個個小喇叭。淡黃色的花蕊在風(fēng)中搖動，就像一群仙女在翩翩起舞。
1、用“ ”劃出第2、3兩句句子。
2、石榴花在 開放。它的花蕊是 的，花朵是 的。
3、文中的一對反義詞是（ ）——（ ）。
4、我喜歡石榴花是因為 。
5、石榴花很多，從（ ）、（ ）等詞可以看出。
兩只羊
一天，一只白羊從南面上了獨木橋，一只黑羊從北面上了獨木橋。他們同時來到橋當(dāng)中，白羊說：“你退回去，讓我先過橋！”黑羊說：“你退回去，讓我先過橋！”
它們誰也不肯讓誰，就打了起來，不一會兒，只聽到河里“撲通！撲通！”的響聲，它們都掉到河里去了。
1、短文一共有 小節(jié)。
2、拼讀下列音節(jié)，并在文中圈出這些詞語：
（1） dú mù qiáo （2）tóng shí （3）běi miàn （4）xiǎng shēng
3、填空：
�。�1） 和 在獨木橋的 相遇了。它們都要對方 ，讓 先走。
班級 姓名
（2）兩只羊誰也 ，就打了起來，結(jié)果都 。
�。�3）在文中找出一對反義詞，把它寫在括號里：
�。� ）——（ ）
興趣題：
一、 連線：
1、荷花 春天開的 2、日本 巴黎
梅花 夏天開的 中國 紐約
菊花 秋天開的 美國 東京
迎春花 冬天開的 法國 北京
3、批評 吵鬧 4、正確 堅硬
成功 下降 柔軟 認(rèn)真
討厭 失敗 馬虎 危險
上升 表揚 安全 短處
安靜 喜歡 長處 錯誤
5、忙碌 開始 6、竹籃大水 人人喊打。
結(jié)束 筆直 啞巴吃黃連 里外不是人。
彎曲 分散 豬八戒照鏡子 一場空。
集中 空閑 老鼠過街 有苦說不出。
二、 選詞填空：
希望 盼望 愿望 失望
（1）我想找個朋友，（ ）他能和我一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。
（2）小鯉魚在水里游啊游，（ ）著春天的來臨。
�。�3）小壁虎借不到尾巴，很（ ）。
（4）每個人心里都有一個美好的（ ），只有愛學(xué)習(xí)的人才能把它實現(xiàn)。
三、 理解課文填空：
�。�1）坐在井里的青蛙看天總覺得天不過 。要是他能跳出井口看天，他也會覺得天 。
�。�2）樹樁上游一道道圈圈，一圈就是 年，十圈就是 年。
（3）蝌蚪甩著尾巴游泳，說明已經(jīng)是 。
四、 把下面的詞語組成通順的句子，并加上標(biāo)點：
（1）小青蛙 尾巴 變成 不見了 小蝌蚪 的
�。�2）很快地 了 長出 白菜 的 葉子 嫩綠
五、排列順序
�。� ）小蝌蚪的尾巴變短了。
�。� ）小蝌蚪游啊游，又長出了兩條前腿。
�。� ）小蝌蚪游啊游，長出了兩條后腿。
（ ）小蝌蚪跟媽媽一起去捉害蟲。
