一、聽(tīng)讀短文，回答問(wèn)題（l＋2＋2）5分
1．“我的心一下提了起來(lái)”是因?yàn)?/p>
2．“我”是怎樣做的：______。
結(jié)果，小鳥(niǎo)______。
3．從這件事可以看出“我”是個(gè)______的人。
�。鄹铰�(tīng)讀題簽］
忽然，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)青年人，嘴里叼著香煙，手里拿著一支黑色的汽槍?zhuān)鲋^，好像在找什么。咦？他要干什么呢？那人在柳樹(shù)下轉(zhuǎn)了一圈，只見(jiàn)他“噗”地一口吐掉那半截香煙，手里的汽槍慢慢抬起來(lái)。順著槍口的方向，我定睛一看，啊，那是一只美麗的小鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)吱吱叫著，歡快地從這邊的柔柳上又跳到那邊的芙蓉枝頭，全然不知死神將要降臨，還在得意地左顧右盼呢。我的心可一下提了起來(lái)。在這千鈞一發(fā)之際，我急中生智，用手做成喇叭形向著小鳥(niǎo)放開(kāi)嗓門(mén)大聲喊：“小鳥(niǎo)，看招！”我邊喊邊舞，小鳥(niǎo)受了驚，“撲愣”一下飛走了。
二、字·詞·句（45分）
4.按照查字典的要求填空。（4分）
5．把不合適的字劃掉。（2分）
教（授 受）（晾 涼）爽
�。ㄌ� 陶）冶 山崩地（烈 裂）
6．寫(xiě)出意思相反的詞語(yǔ)。（3分）
相信（ �。┭谉幔ā 。�
模糊（ ）
7．把成語(yǔ)補(bǔ)充完整。（6分）
五（ �。┧模ā 。�
張（ ）李（ �。�
�。ā 。ā 。┎唤^
若（ �。┤簦ā 。�
�。ā 。┬模ā 。┠�
（ �。┠希ā 。┍�
8．按要求把下列詞語(yǔ)分成四類(lèi)，抄在橫線上。（6分）
挑釁 愉快 剛強(qiáng) 幼鯨 沉重警察 痛苦 噪音 倔強(qiáng) 責(zé)備 偵察
固執(zhí)
表示名稱(chēng)的______
表示動(dòng)作活動(dòng)的______
表示心情的______
表示性格的______
9．把括號(hào)里不合適的詞語(yǔ)劃掉。（3分）
�、匍L(zhǎng)江的水（絡(luò)繹不絕 滔滔不絕）地流入大海。
�、趶垹敔斁模ú赣� 培育）每一盆花。
�、墼谶@十里長(zhǎng)街上，人們（曾經(jīng) 已經(jīng)）多么幸福地看到過(guò)周總理。
10．按要求寫(xiě)句子。（7 分）
①填空擴(kuò)寫(xiě)句子。
�。ā 。╀伮啡耸牵ā 。┯⑿�。
�、谧锓副I走了珠寶店里的大部分珠寶。
改為帶“把”字的句子，意思不變：________________
改為帶“被”字的句子，意思不變：________________
�、刍馃频男螤钭兓脽o(wú)窮。；
改為帶感嘆號(hào)的句子，意思不變：__________________
④爸爸終于答應(yīng)給我買(mǎi)電腦了，我非常高興。
改為帶問(wèn)號(hào)的句子，意思不變：________________
�、葸x擇兩個(gè)詞語(yǔ)各寫(xiě)一句話。
特殊 暫時(shí) 恢復(fù) 全神貫注
11．用修改符號(hào)修改病句（6分）
�、傩瞧谔煜挛�，我用了一天的時(shí)間讀完了《少年優(yōu)秀作文選》這本書(shū)。
�、谶@幾天一直陰云滿天，一定是可能要下雨了。
�、垴R小麗唱歌的樣子真好聽(tīng)。
三、閱讀（24分）
1．用古詩(shī)原句口答問(wèn)題（1+2）3分
《梅花》中“遙知不是雪”的原因是______。
《江雪》中描寫(xiě)遠(yuǎn)景的詩(shī)句是______。
2．從你自學(xué)的課本以外的古詩(shī)中，選你最喜歡的兩句寫(xiě)下來(lái)。（2分）
3．按課文原文填空，再回答問(wèn)題。（8分）
靈車(chē)緩緩地前進(jìn)，牽動(dòng)著______。許多人在人行道上______。人們多么希望______，希望______！可是靈車(chē)______。終于消失在______ ______。人們還是______，靜靜地______，______，好像在______。
這段課文寫(xiě)的是______的情景，我從中感受到______。
4．閱讀短文，完成后面各題。（2＋4＋3＋2）11 分
我愛(ài)落葉
我愛(ài)春風(fēng)和朝霞，也愛(ài)小草和鮮花，但我更愛(ài)落葉。它們像彩色的風(fēng)箏，常常飄到我的夢(mèng)里來(lái)。
在瑟（sè）瑟的秋風(fēng)中，落葉簌（sù）簌地飄到地上。當(dāng)它們還高高地掛在枝頭的時(shí)候，秋雨最后一次為它們洗去了身上的細(xì)塵，夕陽(yáng)輕輕地為它們抹上一層金黃的色彩。于是，它們終于落下來(lái)了，從相伴了一個(gè)春夏的樹(shù)上悄悄地落下來(lái)了。它們沒(méi)有一絲哀愁，也不感到一點(diǎn)悲涼。因?yàn)樗鼈兩钌疃�，自己的一生曾給人們獻(xiàn)出了一片片綠蔭，把大地裝扮成綠的海洋。
在瑟瑟的秋風(fēng)中，落葉簌簌地飄到地上。當(dāng)我背著書(shū)包放學(xué)回家的時(shí)候，看到一個(gè)老爺爺迎著火紅的朝霞，把一堆黃燦燦的落葉輕輕掃到花園里，微笑著告訴我它是一種很好的肥料。是啊，它們落在地上，也不感到一點(diǎn)悲傷。因?yàn)樗鼈兩钌疃�，雖然自己化成了泥土，但會(huì)換來(lái)更加美好的春光。
哦，朋友，如果你愛(ài)嫩綠的芽?jī)海敲矗阋惨欢〞?huì)愛(ài)這深秋的落葉！
�、傥恼碌牡谝痪湓挘粋�(gè)疑問(wèn)，可以提示全文的內(nèi)容。讀讀這句話，你能提出這個(gè)疑問(wèn)來(lái)嗎？
�、谖恼赂鞫味加幸粋�(gè)中心句，用“_____”準(zhǔn)確地畫(huà)出來(lái)。
�、勰阏J(rèn)為作者愛(ài)落葉的原因是什么？
�、芪恼掠械牡胤绞前崖淙~當(dāng)做人來(lái)寫(xiě)的，歌頌了落葉的獻(xiàn)身帶神，找出有關(guān)的句子，用“（ �。�”在文章里標(biāo)出來(lái)。
四、習(xí)作。（26分）
1．實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)三班的李奇、張偉同學(xué)，利用星期天的時(shí)間，自己動(dòng)手把全班壞了的桌凳都修理好了。請(qǐng)你替學(xué)校少先大隊(duì)委員會(huì)寫(xiě)一篇表?yè)P(yáng)稿。（6分）
2．一年四季，各有特點(diǎn)。冬天有它特有的事物，請(qǐng)你選擇感受最深的寫(xiě)一篇作文�？梢詫�(xiě)人，可以寫(xiě)事，也可以寫(xiě)景，但內(nèi)容一定要與冬天有關(guān)。作文題目自定，寫(xiě)完后認(rèn)真修改。（20分）
