最近有個(gè)媽媽就給我留言，急切的心情可想而知，說(shuō)是她家的小男孩三年級(jí)，作業(yè)倒是不拖拉，頭疼的是速度太快，因?yàn)樗俣忍�快而正確率不高。40分鐘的卷子15分鐘就交了，題目錯(cuò)的多呀，而且不是不會(huì)做，一看就知道是馬虎，不仔細(xì)。老師也沒(méi)辦法，媽媽也想不出更好的應(yīng)對(duì)辦法。

　　我倒是認(rèn)為，在小孩普遍作業(yè)拖拉的情況下，這小男孩做作業(yè)速度非常快，這一點(diǎn)倒是應(yīng)該肯定他，做事有速度，但是，效率不高，事后補(bǔ)救的話，比不做還不好，因?yàn)榛ǖ臅r(shí)間該多了，事倍功半。鑒于這一點(diǎn)，我想到了我自己的孩子也曾經(jīng)有過(guò)這種情況。

　　那是上學(xué)期小學(xué)一年級(jí)剛開(kāi)始，每每做作業(yè)，總是太慢。我耐心不太好，老是嫌她慢，總催促她“快點(diǎn)、快點(diǎn)”，相信許多媽媽也肯定有過(guò)類(lèi)似的情況。事實(shí)是，在我的一再催促下，小屁孩速度是快了，可是，錯(cuò)誤率也高了，而且我發(fā)現(xiàn)字也寫(xiě)的很亂。發(fā)現(xiàn)這種情況以后，我意識(shí)到了這是我的問(wèn)題，馬上調(diào)整我的教育方案，不再催促她，要求她認(rèn)真仔細(xì)。孩子委屈的說(shuō)要是認(rèn)真寫(xiě)速度就慢了，我說(shuō)不要緊，慢慢來(lái)。后來(lái)字是寫(xiě)漂亮了，速度也理所當(dāng)然的慢了下來(lái)，但是時(shí)間很磨人。我思忖著如何在寫(xiě)的認(rèn)真的情況下又能加快速度？后來(lái)想到了計(jì)時(shí)的方法�？墒切『⒌那榫w是有反復(fù)的，細(xì)心的媽媽就會(huì)發(fā)現(xiàn)，如果孩子今天快樂(lè)，她做作業(yè)的興致就很高；如果她累了或不高興，寫(xiě)作業(yè)也會(huì)受影響。所以我在想，如何在做的仔細(xì)又有速度的情況下，提高令人頭疼的正確率呢？在我非常愁而上網(wǎng)瀏覽育兒論壇的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)一位父親的方法很值得借鑒，就是，譬如在做數(shù)學(xué)題時(shí)，做完讓家長(zhǎng)檢查。這位睿智的父親總是在檢查完了在下面寫(xiě)行小字：做題幾分鐘，自查幾分鐘。看到之時(shí)我欣喜異常，當(dāng)天晚上馬上就用。但是我還是發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題，就是，我發(fā)現(xiàn)小孩雖然自查，但是很多時(shí)候是查不出自己錯(cuò)在了哪里。我又開(kāi)始窮想八想，終于被我想出來(lái)了，而且這方法到現(xiàn)在都屢試不爽。就是，每次若是自己查出一道錯(cuò)題，我就給她敲一顆小星以示獎(jiǎng)勵(lì)。別小看這星，有來(lái)頭的。每次小屁蟲(chóng)檢查出一道錯(cuò)題，她總是很高興的要求我給她敲星，我也總是很快的去給她敲好。我給她專(zhuān)門(mén)準(zhǔn)備了一個(gè)本子，都是用來(lái)敲星的。我發(fā)現(xiàn)這本子賊好，像一本存折，她可看重呢！

　　除此之外，默寫(xiě)生字100分，敲大星；寫(xiě)字得優(yōu)秀的，敲大星；平時(shí)試卷100分，敲大星；90分以上敲小星，80以上不計(jì)星；勇于表現(xiàn)自己在眾人面前大方表演的，敲大星；還有做家務(wù)、幫助別人、孝敬長(zhǎng)輩譬如記得晚上給外婆、奶奶打電話的，每次一顆小星等等。那么星多了，干嘛呢？別小看這星本，我家嚴(yán)亦楨可喜歡了，這不，雙休日出去逛街買(mǎi)東西，就是用這星來(lái)?yè)Q成貨幣然后買(mǎi)回自己喜愛(ài)的東西的。譬如10顆大星5元錢(qián)，10顆小星1元錢(qián)。因?yàn)檫@，一年級(jí)的數(shù)學(xué)有貨幣轉(zhuǎn)換的題目，她幾乎從來(lái)沒(méi)錯(cuò)過(guò)，呵呵，也算是意外吧！另外，學(xué)校每月交的飯錢(qián)，基本也是女兒用自己的零花錢(qián)或者用星來(lái)?yè)Q的，因?yàn)樗�有好多星。呵呵，希望我的方法�?duì)別的媽媽們有所幫助，不過(guò)，每個(gè)小孩不一樣，還是應(yīng)該根據(jù)自己孩子的特點(diǎn)因地制宜的設(shè)計(jì)教育方法，別人再好的經(jīng)驗(yàn)也只能借鑒。