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克拉瑪依第十四小學(xué)六年級下學(xué)期語文期中試卷

2009-05-20 09:11:14     

  第一部分  字詞句(18分)

  一、 認(rèn)真聽讀句子,按要求填空。(3分)

  1、 中國對什么感到憂慮:

  2、 什么是世界人民的共同愿望:

  3、 中國呼吁通過什么途徑來解決伊拉克問題:

  二、 把下面的字端正、勻稱地寫在方框里。(2分)

  閥               舅                羹               嘹

  三、 看拼音寫詞。(5分)

  pì   jìng        chè  dǐ       mèi lì       miǎo   shì      kòng  zhì

  (        )    (        )    (        )    (        )       (        )

  dù   jì          nà  hǎn       wǔ  rǔ      dǐ  yù          zǔ    náo

  (        )    (        )    (        )    (        )       (        )

  四、 按要求改寫句子。(8分)

  1、 縮句:受驚嚇的刺猬在鎮(zhèn)外的葡萄園里像個刺人球緊緊地縮成一團(tuán)。

  2、擴(kuò)句:小明愛釣魚。(至少擴(kuò)兩處)

  3、用關(guān)聯(lián)詞把兩句話合成一句話:我們堅持植樹造林。  我們使這個地方變成了綠色公園。

  4、改成轉(zhuǎn)述句:父親堅決地對母親說:“我是不能輕易離開北京的。”

  第二部分   閱讀(40分)

  一、 用修改符號修改下面的一段話。(6分)

  胡老師對我們要求十分嚴(yán)厲。一天,他把批改完的作業(yè)發(fā)下來,我接過來,注視了一眼,順手塞進(jìn)書包。胡老師說:“你把錯題改過來了么?我漫不經(jīng)心地說:“沒有。”胡老師嚴(yán)重地批評了我。我只好把作業(yè)本拿出來,把錯題重新又做了一遍。從此,我逐漸養(yǎng)成了認(rèn)真改正作業(yè)中的錯誤。

  二、 按要求默寫:(14分)

  1、 “人固有一死,_______________,_______________”是我國古代文學(xué)家_    _____說的。你知道哪些人的死比泰山重(列舉2人):_________________。(4分)

  2、 寫出表現(xiàn)梅花胸懷開闊,坦蕩無私的詩句:___________________     ____   ___          ___ 。寫出梅花不同流合污,與世無爭品格的詩句:__________________           __        __。(2分)

  3、 代樂府詩歌《長歌行》中有一句勸人珍惜時間的句子是:

  。你還知道哪些惜時名言,請寫出一句:

  。(3分)

  4、《出塞》是一首邊塞軍旅詩,描寫的是

  的情景,表達(dá)了作者                                               的思想感情。請你再默寫一首邊塞軍旅詩。(5分)

  題目 :

  作者:

  ,                             。

  ,                             。

  三、 認(rèn)真讀片段,按要求作答。(11分)

 。ㄒ唬

  藺相如說:“秦王我都不怕,會怕廉將軍嗎?大家知道,秦王不敢進(jìn)攻趙國,就因為武有廉頗,文有相如。如果我們倆鬧不和,就會削(xiāo  xūe)弱趙國的力量,秦國必然乘(chèng chéng)機(jī)來打我們。我所以避著廉將軍,為的是我們趙國啊!”

  1、 用“√”選擇正確的讀音。(2分)

  2、 這段話選自課文           ,文中一共講了           、          和

  三個故事。(4分)

  3、 畫橫線的句子運用了          的修辭手法。(1分)

  4、 從藺相如所說的話中,可以看出他是一個什么樣的人?(2分)

 。ǘ

  鐵路經(jīng)過青龍橋附近,坡度特別大。火車怎么才能爬上這樣的陡坡呢?詹天佑順著山勢,設(shè)計了一種“人”字形線路。北上的列車到了南口就用兩個火車頭,一個在前面拉,一個在后面推。過青龍橋,列車向北前進(jìn),過了“人”字形線路的岔道口就倒過來,原先推的火車頭拉,原先拉的火車頭推,使列車折向西北前進(jìn)。這樣一來,火車上山就容易多了。

  1、 根據(jù)內(nèi)容,在下面的方框中畫出火車過陡坡的示意圖。(2分)

  四、 讀下面的短文,按要求作答。(10分)

  啄破硬殼

  我們無數(shù)次地吃過雞蛋,但很少有人親眼看見過小雞雛從蛋殼里鉆出來的場面。那一年,我領(lǐng)著女兒到農(nóng)村去,恰巧遇見了老鄉(xiāng)家的母雞在孵小雞。

  那是一只蘆花色的母雞,趴在土炕一角草筐里的雞蛋上傾注著自己全部的母愛。雞蛋挺多的,我們能聽到小雞雛在蛋殼里面用力地啄殼的聲音,“嗒,嗒嗒……”那聲音雖弱小,卻震撼著人心,這是小雞雛在用自己的生命撞擊著銅墻鐵壁似的硬殼。過了好久,一個濕乎乎的小腦袋才很艱難地從里面鉆了出來。

  女兒的目光集中在一個啄殼聲響了好長一段時間的雞蛋上了。那雞蛋殼的上端已經(jīng)露出來米粒大小的孔,從那個小孔里看見雞雛用力啄殼的硬喙。“嗒,嗒……”幾分鐘過去了,那小孔還是米粒大小,似乎沒有變化。

  女兒為了要幫小雞雛,她不顧老母雞威脅的叫聲,伸出手來要去剝那個硬殼。

  這時,站在一旁一直沒有吱聲的老大娘看出了女兒的心思,她一把攔住了女兒。

  大娘說:“孩子,別去碰它,這小雞雛只有靠自己啄破硬殼才能活,你幫了它,也許就是害了它。”

  只有靠自己啄破硬殼才能活。老母雞是最護(hù)自己的孩子的,可是它卻“冷酷”地讓雞雛自己鉆出蛋殼。農(nóng)村老大娘無意中說的這句話那樣平凡,而其中蘊藏的道理卻讓人思索。

  1、寫出下列詞語的反義詞。(2分)

  平凡—— (            )     冷酷—— (          )

  2、寫出這篇短文的主要內(nèi)容(3分)

  3、讀帶橫線的句子,再自己提問題,自己回答問題,體會句子含著的意思。(2分)

  問題:

  答:

  4、大娘的話里蘊藏著什么道理?假如你也在場,你想對大娘說點什么?(3分)

  第三部分  作文(40分)

  一、按要求寫通知。(5分)

  少先隊大隊部決定在5月10日下午放學(xué)后召開中隊長會議,請你代少先隊大隊部寫一個通知。

  二、作為學(xué)生,你對老師一定有很多看法和要求,請以“我心目中的老師”為題,要寫清楚自己的想法,準(zhǔn)確表達(dá)自己的情感。題材不限。(全文不少于400字,詩歌除外。)(35分)

  附加題:(20分)

  一、填空:(10分)

  1、《菩薩蠻·大柏地》中有一句描寫雨后景色的句子是:

  。這首詞的作者是            。請你寫一句話描寫雨后景色的                                                        。(4分)

  2、 課外你一定還讀過他寫的別的詞,請你再默寫一首。(6分)

  2、《春夜喜雨》這首詩看到春雨落后無比喜悅的心情,但是全詩沒有一個“喜”字,你認(rèn)為詩中最能表達(dá)作者喜悅之情的句子是                           。

  二、填寫下列成語,完成練習(xí)。(5分)

  書聲                       楚楚         大名                    仆仆

  1、 挑選其中的一個造句。(2分)

  2、再寫出幾個這樣的詞語。(至少寫四個)(3分)

  三、你一定很愛看幽默,下面是一則校園幽默,看完請選擇一題做答:1、用幾句話寫寫你的感受。2、另外寫一則發(fā)生在你周圍的校園幽默。(5分)

  長度的單位

  在我讀小學(xué)的時候,有一次上課,老師問我們一個問題:“各位同學(xué),有誰知道長度的單位是什么啊?” 這時候,班上最最乖巧的一個同學(xué)舉手要求回答, “老師,是米!” “不錯不錯,請坐下。”“可是,有誰還知道有什么呢?”這時候,平時學(xué)習(xí)最最落后的同學(xué)也舉手,老師有點激動,決定給他一個機(jī)會。“老師,還有菜!”

  胡錦濤指出,中國對伊拉克戰(zhàn)爭將造成的人道主義災(zāi)難以及對地區(qū)和世界和平、穩(wěn)定與發(fā)展的影響深感憂慮。反對戰(zhàn)爭、維護(hù)和平是世界各國人民的共同愿望。我們呼吁有關(guān)國家盡快停止軍事行動,重新回到政治解決伊拉克問題的正確軌道上來。

  胡錦濤指出,中國對伊拉克戰(zhàn)爭將造成的人道主義災(zāi)難以及對地區(qū)和世界和平、穩(wěn)定與發(fā)展的影響深感憂慮。反對戰(zhàn)爭、維護(hù)和平是世界各國人民的共同愿望。我們呼吁有關(guān)國家盡快停止軍事行動,重新回到政治解決伊拉克問題的正確軌道上來。

  胡錦濤指出,中國對伊拉克戰(zhàn)爭將造成的人道主義災(zāi)難以及對地區(qū)和世界和平、穩(wěn)定與發(fā)展的影響深感憂慮。反對戰(zhàn)爭、維護(hù)和平是世界各國人民的共同愿望。我們呼吁有關(guān)國家盡快停止軍事行動,重新回到政治解決伊拉克問題的正確軌道上來。

來源:網(wǎng)絡(luò)

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